七年级下课外阅读训练
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作者:fungyee 上传者：fungyee 日期：23-03-26 |
课外阅读训练：
（一）飘舞的碎布
他是一名货运司机，年前的一个月，准备跑完这最后一趟就回家过年。6岁的儿子闹着要和他一起去南方，他答应了。
他开了三天两夜的车，终于到了南方的城市，带着儿子买了一身衣服和一些年货，然后驱车往家走。新闻广播不停地说，南方的很多城市遭遇了罕见的暴雪。他的心担忧起来。
他的车刚入安徽，就被从高速公路上赶了下来。安徽下起暴雪，暴雪和冻雨封住了高速路。他连忙拐进国道，但国道也被积雪封住了。他在国道上堵了一夜后，清晨的积雪更多了。他开始后悔带儿子出来，儿子也哭闹起来：'爸爸，我要回家！这里太冷了！'儿子的脸被冻得有些发白，车上空调早就坏了。他用大棉袄裹住儿子，心想必须离开这里，不能把儿子冻坏。他问了好多路上的司机，终于打听到附近的深山有一条老山路，可以走出这个冰天雪地的地方。
于是，他出发了，开车沿着一条颠簸的小路往深山走。那是一个漆黑的夜，雪越来越大，他完全凭着多年的驾驶经验往前开，开得极慢极慢……
'砰……'车猛地一震，陷入了一个塌方的深坑里。他下意识地掏出手机看，天啊！居然没有信号。他想，这里的电网一定也断了。（A）天下着鹅毛大雪，他却像热锅上的蚂蚁。整整一夜，他在车前的道路上徘徊着。
天亮后，他到周围去探路，希望能看到一个村庄或者一户人家。可是，四周全是白茫茫的山，他踩着厚厚的雪，精神恍惚，不留神摔了一跤，把脚扭伤了。他回到车里，忍着疼安慰恐慌的儿子，然后默默地祈祷。整整一天，都没有一辆车从这里经过。
又是一个无眠夜，他决定走出去，找到人来救自己和儿子，干粮被儿子吃得只剩一点点。而他，已经一天多没有吃东西了。
早上，他决定独自上路，他要儿子待在车里，乖乖地等他回来。他沿着一条岔路一瘸一拐地往外走，才走了两步，便回头去看，儿子正趴在车窗前张望。他扭头继续前行，再也没有回头，他怕自己涌出的眼泪被儿子看见。
他走过一个弯道，开始脱下自己的外套，拿出刀子，将一只袖子割下，撕成几条碎布，然后抽出一条挂在路旁大树的枝头。��
他深深地明白，自己不知道走到哪里，才能让人找到，而那时，是否还有力气回去救儿子。他必须留下标记，哪怕自己倒下了，或许还能给别人指明一条寻找儿子的路。每走过一段路，他便将一条碎布挂在枝头做标记。身上的衣服一件一件被他脱下，然后一刀一刀划开，一块一块被撕下来。先是外衣的另一只袖子，之后从夹层剖开，一块块撕下来。再后来，就是羊毛衫。
他拖着受伤的脚，不知道走了多远，越往前走越绝望，绝望到连眼泪都没有了。
他穿着最后一件贴身的内衣，冻得浑身发麻；他饥肠辘辘，头昏眼花，脑子里一片空白。但是，当他再走了一段路之后，却坚定地脱下内衣，将袖子撕开。
他感觉几乎没有力气了，但是却告诉自己不能倒下。当他又一次攀上一个山头时，猛然听到那熟悉的汽车喇叭声。他不顾一切地向山下走去，不断地用干涸的喉咙喊叫，那钻心的脚痛也感觉不到了……
当正在疏通公路的武警战士发现，一个浑身只穿着一条短裤的男人出现在面前时，他们都惊呆了。还没来得及扶住这个男人，他就倒下了。
战士们用军袄裹住他，然后把他放上担架抬着往回走，沿着路上的标记，每看到一条飘舞的碎布，年轻的战士眼中就有泪光在闪动。（B）当他们顺利地找到他泪水涟涟的儿子时，他猛地从担架上跳了下来，紧紧地抱住儿子。儿子不哭了，摇着他的肩膀问他：'爸爸，你的衣服怎么不见了？'他笑着回答说：'撕掉了，过年了，爸爸也想穿新衣服了！'他的话音刚落，山野里回荡起一阵笑声，只是所有人的眼中都盈满了泪花。
1、简要梳理父亲的心理变化过程。（4分）
担忧 （ ） （ ） 绝望 兴奋
2、本文语言富有表现力，请赏析文中画曲线的句子。（4分）
（A）天下着鹅毛大雪，他却像热锅上的蚂蚁。
（B）当他们顺利地找到了他泪水涟涟的儿子时，他猛地从担架上跳了下来，紧紧地抱住儿子。
3、如何理解画直线句子“他穿着最后一件贴身的内衣，风雪冻得他浑身发麻；他饥肠辘辘，开始头昏眼花，脑子里一片空白。但是，当他再走了一段路之后，他坚定地脱下了内衣，将袖子撕开”？（3分）
4、简要概括父亲的性格特点。（4分）
（二）诚信的记忆
（A）每到槐花盛开的时节，在街头巷尾伴随着浓郁的花香，一声声悠扬的叫卖声，在村里此起彼伏：“赊……小……鸡喽，赊……小……鸭……！”
那些面孔黧黑，挑着两个草编箩筐的卖雏鸡和雏鸭的商贩，人们亲热地称他们为“挑客”。他们大都来自山里，需要步行几十里上路，才能赶到我们这儿来。他们将箩筐摆在街旁或树阴下，里面的雏鸡和雏鸭“唧唧、戛戛”地叫个不停。然后，他们点上一支纸烟，待吸完之后，便开始亮开嗓门吆喝。
在我的感觉里，挑客的吆喝是最动听最吸引人的声音。因为只要他们的叫卖声一响起来，箩筐旁边很快就会招满人，人们一边与挑客讲价，一边议论着雏鸡雏鸭的优劣。
待讲好价钱之后，谁看好那几只雏鸡或雏鸭便可以带走。当然，在临走之前需要在挑客手中的笔记本上签一个名字，作为以后收钱的凭证。从来没有一个挑客出口跟买者索要现钱，这是他们的规矩。到了秋后，庄稼都忙完了。那些挑客便会赶来，根据笔记本上的签名来收钱。而且收钱多少，是按照眼前成鸡所出公鸡与母鸡的数量来计算的，譬如出一只母鸡收二角钱，而一只公鸡仅收5分钱。
那时候，买者即使手中再拮据，也不会赖帐，而且绝不会隐瞒一只成鸡或成鸭的“身份”。甚至是一些因为意外而夭折的小鸡和小鸭，只要当时能够辨别出来公母，买者都会对挑客如实相告。挑客自己也从来不用到鸡栏前查看，彼此都非常信任。
挑客收钱时，只要找到一家买主，剩下的事情便交给那家买主去做。他尽管坐在第一位买主家的院子里喝茶，不一会儿，其他的买主就会在第一位买主的通知下，赶来送钱。
临走时，挑客会诚意地将第一家买主的鸡钱免去。如果买主不肯，挑客就会脸红脖粗地说：“明年，您是不想让俺来了，怎么说您也得赏俺个脸！”在这份诚意的要求下，那位买主也不好再推辞了。
当我的双目，被现在那些冷漠的繁华和虚伪的笑脸刺痛时候，才发现以前那些最普通的景象，竟然是多么的美丽动人。
那一声声悠扬的叫卖声，早已被时间的噪音给湮没了，并从很多人的身边走远。而我呢，也只有从回忆中，才能重温那一种淳朴的诚信了。
想来，我们在追寻到一些繁华景象的同时，也悄悄失去了那些淳朴无华的景象。
每年的5月，（B）槐花仍在飘香，但是那一声声淳朴的叫卖声早已逝去。我真的希望，那那种悠扬的叫卖声，能够在我们每一个人的心中，再一次响起。
1、挑客对村里买主的信任体现在哪几方面？为什么他能充分信任他们？（4分）
2、结合全文内容，谈谈你对B处画线句子中“繁华景象”和“淳朴无华的景象”的理解。（4分）
3、文中出现多处描写挑客和买主的细节，请找出两处并作分析。（4分）
4、文中A和C两处都有槐花飘香的描写，它们表达的作用相同吗？（３分）
（三）两角钱
①那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他们发工资的日子，在往千里之外的家里寄钱。
②我寄了一摞子信，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张100元的票子，请柜台里的邮局服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找100元的零头，这确实够麻烦的，难怪服务员不大乐意。
③我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。十四五岁的样子，一身尘土仆仆的工装，不用说，也是工地上的民工，跟着大人们一起来寄钱。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑7笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西，更让我感到奇怪。
④没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张100元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句:“你再找找，就差两角钱呀。”可我确实没有啊，我有些气，和那位服务员差点吵起来。
⑤这时候，我的衣角被轻轻地拉了一下，回头一看，是那个小民工，我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这话，他羞涩的脸红了。我接过钱，还带有他手心的温热，虽然只是两角钱，也是他的血汗钱。我谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了。真是一个可爱的孩子。
⑥接过两角钱，服务员的脸上呈现了笑容。邮戳在信件上欢快地响了起来。
⑦寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那100元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上。那些民工们还没有汇完钱，他在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成为了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
⑨走到他的身边，我突然打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，尤其是帮助那个看起来比自己大或强的人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了句:还没走呀？然后，我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊！他的脸上再次绽放出笑容。
⑩以后，我多次去过那家邮局，再也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手去。不过。我有时总会想，没有还给孩子那两角钱，这样做到底对不对?
1、用简明语言概括本文记叙的事情。（４分）
２、第２、４段都描写了女服务员的态度，结合上下文说说这样写有什么作用。（４分）
３、结合上下文揣摩第３段中划线的句子，用第一人称写出小民工当时的心理活动。（３分）他想：“ ”
４、结合文章内容，说说“我”是个怎样的人。（４分）
（四）老师的吻
查理.罗斯在１９０１年读高中毕业的时是最受老师宠爱的学生。他的英语老师是蒂莉.布朗小姐，年轻，漂亮，富有吸引力。
大家都知道查里颇得布朗小姐得青睐，由于布朗是校园里最受欢迎得教师，这就给查里心理上带来了许多压力。
查里必须勤奋学习以捍卫＂老师的宝贝＂这一称号，他得比其他同学多读多学一点才成。尽管如此，别人还是在背后取笑他，他们说，查里将来若不成一个人物，布朗小姐是不会原谅他的。
正如你所想像的，查里后来真的成了一个了不起的人物，这大概与毕业典礼上发生的事情密切相关。毕业祝词完毕后开始发毕业证书。当查理走上台去领取结业证书时，受人爱戴的布朗小姐站起身来，出人意料地向他表示了个人地祝贺－－－她当众吻了查理！
不错，查理曾作为学生代表在毕业典礼上致告别辞。他也曾担任过学生年刊的主编，他也曾是＂老师的宝贝＂，但这是足以使他获得如此之高的荣耀吗？
毕业典礼之后，人们本以为会发生哄笑，嚣叫，骚动，结果呢？却是一片静默和沮丧。许多毕业生，尤其是男孩子们，对不朗小姐这样不怕难为情地公开表示自己的偏爱感到岔恨。有几个男孩子包围了布朗小姐，为首的一个质问她为什么如此明显地冷落别的学生。
布朗小姐并不惊慌，她说查理是靠自己地努力赢得了她特别地赏识，如果其他人也有出色地表现，她也会吻他们的。她说她不会食言的。
如果说这番话使别的男孩感到好受些，更是少数坏学生攻击的目标。他决心毕业后一定要用自己的行动证明自己值得不朗小姐报之一吻。
毕业之后的几年内，他异常勤奋，先进入了报界，后来终于大出风头，他被亨利.杜鲁门总统亲自任命为白宫负责出版的首席秘书。
现在看来，查理.罗斯被挑选担任这一职务决非偶然。原来，在１９０１年毕业典礼上带领那群男生包围不朗小姐并告诉她自己感到冷落的男孩子正式亨利.杜鲁门本人。布朗小姐正是对他说过：＂去干一番事来，你也会得到我的吻的。＂
因此，毫不奇怪，查理.罗斯就职后的第一项使命就是接通密苏里州独立城蒂利.布朗小姐的电话。罗斯向她转述了美国总统的问话：你还记得我未曾获得的那个吻吗？我现在所做的能够得到您的认可吗？
１、那些学生为什么都渴望得到蒂莉.布朗老师的一吻？（３分）
２、蒂莉.布朗老师在毕业典礼上的一吻对查理．罗斯和杜鲁门最终产生了什么影响？（４分）
３、蒂莉.布朗老师是一个什么样的人？请结合文中内容谈谈其性格特征。（４分）
４、文章结尾，查理．罗斯向蒂莉.布朗转述了美国总统的问话后，请你揣摩蒂莉.布朗老师的性格和心理，对查理．罗斯作一个适当的回复。（４分）
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