(四)阅读下面文章,完成21-24题。(11分) 发现大地的星星 迟子建 ①我出生在东北,这里的星空四季都是花园,星星花儿是开不败的。 ②春天,大人开始翻地耕种,上肥、打垄、播种。那些小小的种子埋进土里,隔不多久,就会在孩子们的期盼中长出绿苗。菠菜、小白菜、水萝卜,要不了多久就水灵灵地上了餐桌。田里的杂草总是伴着庄稼生长,拔草的工作就落到孩子身上。我们把猪喜欢吃的灰菜、荠菜、车轱辘菜……一把一把丢到猪圈,猪享用时眼神都是温柔的。 ③夏天,大人会在院子搭上临时灶,把餐桌搬到灶旁。菜园里的茄子、豆角、西红柿姹紫嫣红,摘下来洗净切碎放进油锅,再有几片肉,就满院子都是香味了。“哟,好香啊——”门外邻居走过,赞一句。“来来来,一起吃。”主人笑着留客,眼睛弯成了月牙。“家里饭熟了——”笑声远了。吃过饭,邻居来串门,主人泡一壶茉莉花茶待客,蚊子也来凑热闹。孩子们最爱做的,是燃一堆艾草熏蚊子,蚊烟缭绕,大人搂着孩子,喝茶,闲聊。蚊烟散了,月亮和星星也出来了。 ④秋天到,风又硬了。大雁南飞了,林间落叶了,河水枯瘦了,该抓紧时间收秋了。女人最忙碌,白天田间收割,晚上为家人翻新棉袄棉裤。收了秋,把土豆、萝卜、白菜下到地窖,再腌上一大缸酸菜。鸡架被抬进灶房一角,在菜园散了半年步的鸡被圈了起来,不能到处溜达了。我就多了一项活儿,每天早起把炉膛的灰掏了,均匀撒到鸡架下,盖在鸡粪上再扫出来,撮到园里攒起来做肥料,开春用来种倭瓜,倭瓜很面;剩下的种花,花朵就好似饱吸了颜料,格外艳丽。 ⑤冬天拉开帷幕,就是一出长达半年的大剧。一家人偎在火炉旁吃东西,爷爷奶奶讲着山里冬天的旧事,像说书一样精彩:狍子、野兔努力扒开厚厚的积雪,才能扒出干枯的浆果和蘑菇充饥;留鸟在树缝中探寻,才能找到僵死的虫子果腹。孩子们扑闪着眼睛,担忧着野兔的命运。腊月一到,大人就开始忙年,宰年猪,蒸干粮,洗被扫尘,用旧报纸裱糊墙壁屋顶;买春联年画爆竹,买烟酒糖茶罐头,买花生瓜子。我们女孩子吵着买漂亮的发夹头绳,让彩蝶先落到头上迎接春天。 ⑥最喜欢童年的“识字板”。冬日晚饭后,我站在炕头朗读糊在墙壁上顶棚上的旧报纸,不认识的字就问父亲。他讲解时,还要讲它不同的意思,让我明白字跟人一样有多重性格,识别它们不容易。父母用一块糖奖励我,我含着它入梦。 ⑦熬过一冬,向阳山坡的积雪开始消融时,蓝紫色毛茸茸的鼠尾巴花就顶着冰凌开了。春天所到之处,碧草萌发,糊了一冬的窗纸和毛毡拆卸下来,屋子陡然明亮起来,鸡架被挪回菜园,买来猪仔,家里的猪圈又有了生气。看门狗从窝里出来,以主子的姿态,得意洋洋地站在院门口,审视过往行人,若是主人的亲戚和熟人,它们无需请示,摇着尾巴就迎进院子了;若是生人,它们就汪汪叫,提醒主人有客来了。 ⑧日子朴素而温暖地流淌着,生活也在发生着令我们欣喜和激动的变化。电灯取代蜡烛那天,全家人盘腿坐在炕上,不相信头顶小小的圆玻璃脑袋发出的光,比蜡烛亮几百倍,能照见角落里织网的蜘蛛。镇上第一户人家买来电视,孩子们一拨拨涌入他家,炕上地上全是人。主人边拨动旋钮,边大声说“别挤别挤!别踩着弟弟妹妹!”黑白画面出现了,里面的人说话了,真过瘾。我们更忘不了铁轨铺到镇子,第一列火车呼啸而过时,一帮人追着火车啧啧惊叹的情景。 ⑨百姓的家长里短,生活的酸甜苦辣,草木的荣枯变化,万物的雨露寒霜,这些都是我下笔的动力。 ⑩我觉得这天地间有两个星空,一个是高悬上苍的澄明星空,要抬头仰望;一个是低垂人间的大地星空,需低头拾取。一个作家不断挖掘这片土地上的自然与人性之光,就是发现大地的星星。 (选文有删改) 21、请仔细阅读文章②~⑥段,补全下列图表中的内容。(2分)
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春 |
夏 |
秋 |
冬 |
大人 |
A |
做饭串门 |
收秋备冬 |
教子忙年 |
小孩
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拔草喂猪 |
B |
扫粪攒肥 |
听“书”识字 |
22、阅读文章,完成下面的题目。(4分) (1)文中父亲为“我”讲字时要讲它不同的意思。请你也为我们讲解下面句子中加点词语的意思。(2分) 冬天拉开帷幕,就是一出长达半年的大剧。 (2)请从人物描写的角度,对下面的句子作简要赏析。(2分) “哟,好香啊——”门外邻居走过,赞一句。“来来来,一起吃。”主人笑着留客,眼睛弯成了月牙。“家里饭熟了——”笑声远了。 23、请简析第⑧段画横线的句子在结构上的作用。(2分) 24、请根据选文内容,结合自己的生活体验,谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。(3分)
答案:
21、A.翻地耕种 B.燃艾熏蚊 22、(1)“大剧”原指盛大的戏剧(1分),这里指持续时间很长,内容丰富、精彩充实的故乡冬天生活(1分)。 (2)本句运用了语言描写和神态描写(1分),生动地写出邻里间互相问候的场景,表现出邻里关系的和睦,流露了作者对故乡美好生活的热爱(1分)。 23、画线句起到承上启下的作用(1分),承接上文写故乡四季轮转中的美好往事,开启下文对故乡生活变化的叙述(1分)。 24、示例:一个作家要善于发现并记录生活中那些平凡而美好的事物,朴素而温暖的情感(2分)。我们也应善于发现生活中的美好:听到夏夜的阵阵虫鸣时,我们会因这份静谧与美好而嘴角带笑;阳光和煦,春风拂面时,我们会联想到父母、老师的培育之情;看到登山队员登顶时的景象,我们会感受到他们不畏艰险、勇于攀登的精神(1分)。(举出一例,意近即可)
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