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我的《清明上河图》

冯骥才

①与我纠结了几十年的一幅画，是世人皆知的《清明上河图》。我是画山水出身，初识它时却给我以强大的震撼。一个画家居然敢于把一个城市画下来，古今中外惟有这位宋人张择端。而且这幅画无比的庞博和深厚，精确和传神，连街头上发情的驴、打盹的人和犄角旮旯的茅厕也全都收入画中！现在想来，我对它的痴迷与我对民俗兴趣的潜质分不开。当时我二十岁出头，气盛胆大，不知天高地厚，居然发誓要把它临摹下来。

②我最初临摹《清明上河图》是失败的。我以为自己习画是从宋人院体画入手，临摹这幅画不会太难。但动手临摹才知道，除去画中的山石、树木和流水我画过，大量的民居、人物、舟车、店铺、家具、风俗事项和生活物品，都从未画过。不知道画法，很难下手。然而，我天性喜欢面对挑战，临摹此图时，偏偏选择画中最复杂的一段——虹桥，以为拿下这一环节，便可包揽全卷。谁料这不足两尺的画面上竟拥挤着上百个人物。各人各态，小不及寸，手脚如同米粒。这些人物挤在一起，相互交错，彼此遮翳：倘若错位，哪怕差之分毫，也会乱了一片。这一切只有经过临摹，才明白其中无比的高超。于是画过了虹桥这一段，便搁下笔，一时有被此画打败之感。

③重新燃起临摹《清明上河图》的决心，是在20世纪六七十年代。那时我从事的仿古工作中途停止了，有很多的时间，可用来临摹这幅绘画史上的巨制。我做好充分准备，先自制一个玻璃台面的小桌，下置台灯，把用硫酸纸勾描下来的白描全图铺在玻璃上，敷以素绢；待电灯一开，画面清晰地照在绢上，这样再对照印刷品临摹就不会错位了。可是我没有张择端用的那种秃笔，怎么办？我琢磨出一个好办法，用火柴吹灭后的余烬烧去毛笔锋毫的虚尖，这种人造秃笔画出来的线条，竟然像历时久矣的老笔一样苍劲。同时，我还对《清明上河图》中的各种技法悉心揣摩，先要另纸练习，直到有了把握，才敢上手临摹。这样，始自卷尾，由左向右，一路下来，愈画愈顺，感觉自己的画笔随同张择端一起穿街入巷，游逛百店，与往来行人摩肩擦背，推推搡搡。待走出城门，徜徉在人群中，自我感觉完成这幅巨画的临摹应无问题时，忽然出了一件意外的事。

④一天，我的邻居引来一位美藉华人说要看画。据说这位来访者是位作家。我当时还没有从事文学创作，对作家心怀神秘和景仰，遂将正在临摹中的《清明上河图》给她看。画幅太长，画而低垂，我正想把画放在桌上，谁料她突然跪下来看，那种虔诚之态使我大吃一惊。当她说如果她“有这样一幅画，就会什么也不再要了。”我被深深打动，以为真的遇到艺术上的知音，当即说我给你画一幅吧。

⑤艺术的动力常常是被感动。于是我放下手中画了一小半的《清明上河图》，第二天就去买绢和裁绢，用红茶兑上胶矾，一遍遍把绢染黄染旧染匀，再在屋中架起竹竿，系上麻绳晾绢。那条绢有五米多长，便折来折去地在我小小房间的半空中“游走”。此时的我，对这幅画临摹得正是得心应手，动笔画起来很流畅，对自己也很满意。天天白日上班，夜里临摹，直至更深夜半。嘴里嚼着馒头咸菜，却把心里的劲儿全给了这幅画。那年我三十二岁，精力充沛，一口气干下去，到了完成那日，便买了一瓶通化的红葡萄酒庆祝一番，掐指一算居然用一年零三个月！

⑥但不久唐山大地震来了，我家被毁，墙倒屋塌，人爬出来后，心里犹然惦着那画。地震后的几天，我钻进废墟寻找衣服和被褥时，冒险将它挖出来。所幸的是我一直把它放在一个细长的装饼干的铁筒里，又搁在书桌抽屉最下一层，故而完好无损。这画随我一起逃过一劫，与我是一般寻常的关系吗？

⑦此后，一些朋友看了这幅无比繁复的巨画，劝我不要给那位美籍华人。我执意说：“答应人家了，哪能说了不算？”

⑧待到1978年，那位美籍华人来到中国，从我手中拿过这幅画的一瞬，心里真有点舍不得。我觉得她是从我心中拿走的。她大概看出我的感受，说她一定请专业摄影师拍一套照片给我。此后，她来信说这幅画已镶在她家纽约曼哈顿第五大街客厅的墙上，还是请华盛顿一家博物馆制作的镜框呢。信中夹了几张这幅画的照片，却是用傻瓜相机拍的，光线很暗，而且也不完整。

⑨1985年我赴美参加爱荷华国际笔会，中间抽暇去纽约看她，也看我的画。我的画的确堂而皇之被镶在一个巨大又讲究的镜框里，内装暗灯，柔和的光照在画中那神态各异的五百多个人物的身上。每个人物我都熟悉，好似“熟人”。虽是临摹，却觉得像是自己画的。我对她说别忘了给一套照片做纪念。但她说这幅画被固定在镜框内，无法再取下拍照了。属于她的，她全有了；属于我的，一点也没有。那时，中国的画家还不懂得画可以卖钱，无论求画与送画，全凭情之所至，所谓“秀才人情纸半张”。一时我有被掠夺的感觉，而且被掠得空空荡荡。它毕竟是我用年轻生命中整整的一年换来的！

⑩写到这里，一定有人说，你很笨，叫人弄走这样一幅大画！

⑪我想说，受骗多半源自一种信任或感动。世上最美好的东西并没有人拿走，还在我身上。而且，还有这未完成的小半卷的《清明上河图》，藏于画室，自我见证。

摘自《新民晚报》2022年03月16日（有删减）

14．选文围绕“我的《清明上河图》”写了哪几件事？请概括并填空。

初识《清明上河图》，感到震撼并发誓临摹→（①_________）→②准备充分再临摹，越画越顺→（③_________）

15．请从修辞的角度品味第③段中画线句子。

这样，始自卷尾，由左向右，一路下来，愈画愈顺，感觉自己的画笔随同张择端一起穿街入巷，游逛百店，与往来行人摩肩擦背，推推搡搡。

16．文章主要写“我”临摹《清明上河图》的故事，但第⑥段提到了唐山大地震，作者的用意是什么？请结合全文，简要分析。

17．结尾处写到“一时我有被掠夺的感觉，而且被掠得空空荡荡”，却又称“世上最美好的东西并没有人拿走，还在我身上”，结合选文内容分析这样表述是否矛盾？《清明上河图》承载了“我”哪些情感？

 

 

 

答案：

14． 初次临摹“虹桥”部分，感到挫败     临摹并赠送《清明上河图》，欲拍照留念却不可得    15．运用拟人的修辞手法，赋予画笔以人的情态及动作，生动形象地描绘出“我”临摹时的流畅以及享受其中乐趣的状态。

16．第⑥段写地震后“我”冒险把临摹好的《清明上河图》挖出来的经历，凸显了“我”对这幅画的珍视，为后文写“我”赠画的不舍做铺垫。    17．不矛盾。“我”为这幅画耗费了许多心力，送画后虽然有被掠夺的感觉；但同时“我”在画作临摹中有许多收获与感悟，这些是世上最美好的东西，是拿不走。《清明上河图》承载了“我”对年轻生命中那段临摹时光的怀念之情；对绘画的热爱和对传统文化的痴迷；人性中的美好与纯真。