一、积累与运用。（共22分）
阅读下面的文字，完成下列问题。（每小题2分，共10分）
ㅤㅤ到了初二，丘成桐开始尝到数学的真正滋味，对数学的兴趣yǔ rì jù zēng。
ㅤㅤ1966年，丘成桐考入香港中文大学，开启了他aó yóu“数海”的壮美航程，他的数学才华开始璀璨耀眼。①当斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师（  ）。
ㅤㅤ1969年，②大约20岁左右的丘成桐赴美，师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里（  ），大量地学习数学经典著作，揣摩前代大师们的奇思妙想，找到了喜欢的方向——几何学。③他觉得能否学好这一门深刻的学问，关键在于和其他学科建立密切的联系。
ㅤㅤ_______。
ㅤㅤ2020年，丘先生被聘为北京某应用数学研究院院长，他说，作为数学家，④我们追求的不是财富，更不是权力，我们追求的乃是简朴的真理。
（摘编自《几何无双士  奔腾有余音》）

5、文中横线处有一组句子已打乱顺序，罗列如下。根据语境，以下四个选项中正确的一项是(   )(2分)
①研究生两年时间内，丘成桐解决了普雷斯曼猜想。
②发表在著名的《数学年刊》上。
③完成了颇有见地的文章。
④因此，陈省身先生建议授予他博士学位。
A.①③②④    B.①②③④    C.①③④②    D.①④③②

答案：

5A