23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷语言文字运用Ⅱ提到的'安静一下不被打扰'的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

 

 

参考范文：

于静谧中修身，于浮华中沉淀

万州二中高2021级2班 王寓

生命之书，延烧着同熙熙攘攘的大千世界同频共振的脉搏，热烈而欢腾；亦记载着安然的篇章，似昙花，静默而放，潜心立己，不染浮华。在如今纷繁的世界里，“安静一下不被打扰”的想法似乎成了当代青少年的心声，唯愿留下属于自己的小千世界，寻求心灵中的恬静和沉淀下来的清澈。

空间，是独立的但不是封闭的，是静谧的但不是死寂的。青少年所希望有的空间应是“无诤自安”的静心修身，立己达人，而不是“两耳不闻窗外事”将自我和社会彻底割裂的闭门造车。我们需要把握好空间的尺度，既能在自我世界中沉淀成长，又能在万物世界中拓展宽度，追求深度，做到于静谧中修身，于浮华中沉淀的有机统一。

于纷扰尘世中寻一安静之处，静心以修身。在生命枯荣中宠辱不惊，于沧海桑田里静听潮起，心不为形役，摆脱居于一隅的枷锁，静心明德。不管是周敦颐守好心中的“莲”，不淤不妖，素心如简，还是陶渊明守好自己的田园，南山采菊，踏歌而行，无不说明了古人志士也好，当代青少年也罢，我们都需要自己的空间，“着眼几身达真镜”，于火寥寥中克刚，聊赠世景一芬芳。

于浮华金迷中守一安心之所，沉淀而后发。“仰望星空的时候，总能使我安静下来”曹原不顾外国抛来的高薪橄榄枝和丰厚的待遇，将探索的热情注入实验室，一心钻研科技，在实验室书写“不是后浪是巨浪”的传奇；’少欲则心静，心静则事简’一个馒头，一瓶矿泉水，一个黑书包，似乎构成了韦神的全部。他遨游于数学的海洋，没有浮云遮掩，只有孜孜不倦，在自己的那一小块空间中开出一树繁花的绚烂。我们何不也应如此？在小千世界中窥见大千世界，让自我的沉淀成长为华夏盛景增辉。

静心而后沉淀，沉淀而后成长，这是青少年希望“安静一下不被打扰”的原则和愿景。

揆诸寰宇，心游万仞之际不难窥见时代华章中有固步自封者、随波逐流者。究其根源，或是社会的竞争和压力让他们难以喘息，失去了自我放松和沉淀的空间，或是他们囿于自己的空间狭隘了视野，缩小了远见。正如冰心所说一般“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了”。在新时代的涌动间，我们应该在一个一个小天地中锤炼自我道德，描摹时代宏景。

星河灿烂，未来融化在晨曦温暖的光里，在静谧中修身，在浮华中坚守，是我们青少年与时偕行的不二法门！（指导教师：许娟）