浙江省杭州市四校2023-2024学年八年级上学期10月月考语文试题
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作者: 上传者：tomacc 日期：23-10-16 |
年级语文独立作业参考答案
一、积累与运用（24分）
1．（1）苟 （2）娴 （3）彰（3分）
（4）B （5）A（2分）
2．近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022版）》。（3分）
3．示例1：我选A配文稿，因为它既准确反映图片内容——小语清洗餐具，又补充交代了事件的时间、地点、活动背景等因素，让读者对图片中的事件有更丰富、客观地了解，简明而扼要。
示例2：我选B配文稿，因为它特写了图片中小语撸着袖子、专注清洗的样子，又介绍了他劳动的过程，让读者的感受更具体生动、更有现场感。
示例3：我选C配文稿，因为它不仅点名图片的内容——清洗餐具，而且从小语的一个案例延伸到劳动价值和意义的评论，对读者起到教育、宣传、指导、启示的作用。（4分）
4．示例1：发现问题：“成功影响了在教学楼里上课的九年级同学”表述不当，意思是“影响九年级同学上课”，不符合树立学校的正面形象。从这则新闻立场来看是报道学校的美食节活动，旨在宣传学校积极开展的劳动活动，是一则正面报道的新闻。
进行修改：“连（课间路过操场的）九年级同学都被吸引过来。”
示例2：发现问题：“有的不惜血本利用红包诱惑进行选票交易”表述不当，这句话中的“不惜血本”“红包诱惑”“选票交易”等表达，不符合树立学校的正面形象。从这则新闻立场来看是报道学校的美食节活动，旨在宣传学校积极开展的劳动活动，是一则正面报道的新闻。
进行修改：改为“有的用抽红包的形式吸引同学们驻足。”
（6分。每小题发现问题并分析2分，修改1分）
5．示例：我选择第1条留言回复。
您好，感谢您的留言。我非常能够理解您的担忧，学生的课业任务非常繁重，而如何让学生有时间真真切切地做家务确实是一个问题。针对以上这个问题，我认为有三个指施可以帮助解决。（1）学校应积极开展劳动课程。比如手工课，烹饪课等，让学生学习到劳动技能。（2）在学校生活中潜移默化地渗透劳动意识，让学生参与到教室劳动和学校劳动中去。比如打扫、整理碗筷等。（3）在家里，家长应积极主动地让孩子参与到家庭日常劳动中去，让孩子做一些力所能及的家务，并且定期举行“大扫除活动”。
以上是我的回复，希望对您的疑惑有帮助。
（6分。说话委婉得体2分；针对性1分；具体回复建议内容3分）
二、阅读（56分）
（一）名著阅读（8分）
6．①朱德 ②彭德怀 ③林伯渠（3分）
7．示例1：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。
示例2：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。（5分）
（二）散文阅读（18分）
8．图一：犁田 图二：薅秧（或拔秧） 图三：抛秧（3分）
9．（1）运用排比的修辞手法或从听觉、触觉等多种感官，具体描写插秧时节有声有色、充满生机的环境，为下文写插秧奠定了愉悦、欢快的基调。（3分）
（2）骈散结合，句式生动活泼，富于变化；节奏明快而又舒缓，增添了音韵美。这样写更好地表达了插秧环境的优美和心境的愉悦。（3分）
10．不能删去，第⑨~⑪段段写了插秧是的环境，秧田有趣的小花絮，家禽啄食，小孩捉黄鳝，写出了插秧给我的乐趣，丰富了文章的内涵，表达了作者对小时候插秧的怀念。（4分）
11．示例：作者用轻松的笔调描写了儿时的故乡人们插秧这一劳作，以及插秧时孩子的活动，表达了对儿时插秧农事的念念不忘，对无忧无虑童年的怀念，赞美了劳动人民质朴、勤劳、乐观的品质；以及对和谐温馨的农村生活的喜爱和向往。（5分）（内容1分，情感答出1点给2分，答出2点给3分，答出3点给4分） | |
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浙江省杭州市四校2023-2024学年八年级上学期10月月考语文试题 |
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