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申平《大雁快飞》阅读练习及答案
作者:申平  上传者:tomacc  日期:24-07-10


(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
大雁快飞
                                                   申平
白露才过几天,一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进,一大早就被他爹吼起来,让他跟着去捡牛粪。
  一出门,18岁的李进就冻得直哆嗦。他背上背篓,拿起粪叉,咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利,爹不让他复读了,说,现在上了大学也是自己找工作,还不如早点在家干活呢。
  翻过山岗,就到了草原。风更猛烈了,人哈出的气立即变成了白雾,又在唇边结成了冰粒。今年的天气也太反常了!
  天渐渐亮了,路两侧已经枯黄的草地上,开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。爷俩各自走到路的一侧,开始捡拾那些湿的和半湿不干的牛粪,捡满一篓,就找个高岗倒出、摊开,接着再捡。这活李进老早就干过,以前村里家家户户都烧牛粪,牛粪成为人们争抢的东西。这些年包产到户了,庄稼的秸秆都烧不完,已经没人捡牛粪了。但是爹仍然要捡,他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。    
  捡了几筐牛粪,身上已经开始发热了。李进忽然发现,在一处低洼的地方,卧着一片灰白色的东西,好像是一群羊。走近了才看清,哪里是羊,分明是一群大雁,一只只趴在地上,一动也不动。咦,这群大雁见人来怎么不飞走呢?李进走过去喊了几声,又用粪叉去碰,雁群依然不动。李进忽然明白过来,这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。
  李进立即放下背篓,跑上高岗,挥手喊他爹。②他爹快步走过来,看到一地死雁,立即高兴地叫起来:“啊呀,发财了!”他过去挨个踢着大雁,然后扔下背篓,对李进说:“你在这里看着,别让别人抢去。我回去赶车,咱拉回去,能卖好多钱哩!”
  看着爹连跑带颠地走了,李进的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是两只靠在一起,有的是单独趴着;有的脑袋插在翅膀里,有的耷拉在地上。他弯下腰,用手摸着它们,小声嘀咕:“你们怎么就冻死了呢,真是太可惜了。”
  李进从小就喜欢大雁。听说这鸟生活在遥远的西伯利亚,每到秋天来临,就可以看见它们一群群从头顶上空飞过。奇妙的是,它们有时会排成“一”字,有时又排成一个“人”字。有时候,它们会在草原上歇歇脚,以前有猎人会乘机猎杀它们,但这些年提倡保护动物,已经没人敢捕杀它们了。
  他开始把大雁往一起堆。每捡起一只,都会仔细观察,他觉得这么大的家伙竟然可以在天上自由飞翔,真是不可思议。现在即便死了,它们还是那么美丽迷人。
  一共35只大雁,李进一只只地抱到土坎下,挤挤挨挨地形成一大堆。望着这堆大雁,李进想,它们很快就会变成老爸手里的钞票,成为人类的口中食、腹中餐,竟然有点心疼。不过他又想,反正它们已经死了,这也许是个机会,可以乘着老爸高兴,和他商量一下自己去复读的事情。
  望着这群大雁,李进心中忽然想到了自己的同学,想到大家在操场上走步、唱歌的场面。一场高考下来,他们有的展翅高飞了,有的也遭遇了严寒,比如自己…….李进心中不由泛起一阵酸楚。    
  忽然,他发现一只大雁似乎动了一下。他急忙扑过去,伸手去摸它,透过羽毛,他感觉到它的身体还有温度;再摸别的,好像也在回暖。哦,大雁并没有死,它们只是被冻僵了!现在它们被集中到背风的坎下,就又缓了过来。③李进心中一喜,但是马上又心一沉:如果大雁跑了的话......
  这时候,李进知道自己可以做一件事,那就是上前去扭大雁的脖子,只要抓住用力一扭——家里杀鹅、杀鸭都是这么干的。他提起一只大雁,比划了一下,却下不了手。这么美丽的鸟儿.....先不说国家提倡保护动物,就是没提倡,也不能随便杀害呀。想到这里,李进把心一横,脱下身上的羽绒服,盖在了雁群上面,他瑟缩着身子,跺脚大喊:“大雁大雁,快快醒来,快快醒来!”
  大雁真的开始一只只动起来。先醒来的大雁看见李进,显得惊慌失措,开始四散奔逃,但是它们行动笨拙,一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗,扑过去追咬大雁。李进急忙拿起粪叉,喊叫着过去打狗,又扔石头把它们撵得远远的。等他回来的时候,发现大雁已经全部苏醒了。它们聚在一起鸣叫着,好像在商量事情,看见他来,忽然一起扇动着翅膀奔跑起来,接着一只只腾空而起,越飞越高。但是它们并没有马上飞走,而是在李进头顶上绕了两圈,嘎嘎地叫着,似乎在向他表示感谢。
  ④李进从地上捡起羽绒服,也开始在草地上奔跑起来。他挥舞着衣服,大声地喊着:大雁大雁,快点飞吧,高高地飞吧,飞到南方去吧!
  跑着跑着,李进突然停住了。他看见他爹赶着一辆毛驴车,正站在不远处看着他。他立刻蔫了,什么也没说,穿上衣服继续去捡牛粪。他知道,今天的一场打骂是避免不了啦,复读的事情也别提了。他霎时感觉心里凉透了。
  奇怪的是,这天爹什么也没说。晚上娘告诉他:“你爹同意你去复读了。”看着惊讶的李进,娘又说:“你爹说,你早上放飞大雁,在草地上又跑又叫的样子挺稀罕人的。他觉得你很有爱心,也应该让你像大雁一样高高地飞。”
啊,这真是意想不到的结局。李进的眼泪立刻涌了出来。
5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.父亲一大早让李进冒着寒风出门捡牛粪,除了确属做燃料需要,也因为李进高考失利,父亲不想让他复读,想让他早点帮家里干活。    
B. 故事主人公李进与他父母都是实实在在的农民,文章以如何处理“死”雁为主线,以李进复读高三为次线,一波三折,引人入胜。
C. 文章描写李进看见父亲立刻蔫了这一段,通过人物动作、语言、心理描写,将李进此刻心底里的无奈与酸楚刻画得入木三分。
D. 故事的结尾出现了反转,也将故事推向高潮。原本李进担心父亲不让其复读,意外的是,父亲对他做法表示赞赏,并同意他复读。
6. 对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)
A. 句子①是环境描写,表现了草原上天气的寒冷恶劣,为下文大雁貌似被冻死做了铺垫。
B. 句子②是语言和动作描写,表现了父亲一心想发财,对生命漠视,与李进形成鲜明对比。
C. 句子③中的“一喜一沉”表现了李进既为大雁还活着高兴,又怕失去复读机会的矛盾心理。
D. 句子④表现了李进内心的兴奋,将李进童心未泯、充满大爱的形象塑造得惟妙惟肖。
7.小说为什么以“大雁快飞”为标题?请结合全文简要分析。(4分)
          
8.“突发事件”是指偶然的,在某种程度上是情节逻辑运行之外的事件,往往是情节运行的动力。试找出本文的突发事件并说明其在小说中的作用。(6分)
 
 
答案:
5.C(没有语言描写)
6.B(父亲没有对生命漠视,他是以为大雁真的死了,也没有与李进形成鲜明对比,后来父亲看到李进放飞大雁,并没有责怪他,而是认为他很有爱心。)
7.①一语双关 表面指大雁苏醒后高飞,还可以把李进比喻成大雁,他能够复读,重新回到课堂,总有一天会像大雁一样飞得更高,飞得更远。  
②“大雁快飞”是李进看到大雁醒来后说的话,表现李进的善良有爱心。
(每答出一点给2分,给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)
8.“突发事件”是父子俩在路上意外发现了一群被冻“死”的大雁,后来大雁竟然还活着。(2分)
“突发事件”的作用:
推动情节发展:突发事件能够使故事情节产生张力,促使故事向前发展,才有了李进救大雁,父亲同意他复读的情节。(或者答使故事情节一波三折)
塑造人物形象:通过突发事件,可以反映李进内心的矛盾和他的善良品质,有助于读者更深入地理解人物。
激发读者兴趣:突如其来的事件能够吸引读者的注意力,激发读者的好奇心和阅读兴趣,使读者更加投入于故事的发展中。    
意义每答出一点给2分,只需答其中两点就可以得4分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
 



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