河大版《从百草园到三味书屋》教学设计11
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作者:zhangshifei 上传者:333333 日期:07-10-11 |
作者: zhangshifei
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开发区中学自主学习学案 七年级 语文 (学科)
课前预习(看谁迅速进入学习状态,静心自学)
※自学目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步)
1.积累词语,掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义,并学会运用。
2.学习本文写景善于抓住景物特征,层次井然、融情入景的写法,培养学生的观察能力和表达能力。
3.品味作者简练生动、准确传神的语言特色,增强语感。
4.体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣,尝试表达自己的生活经历和体验。
※自学任务(相信自己,我能行)
1、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
2、认识这些字词吗?标上拼音。
确凿( ) 菜畦( ) 皂荚树( ) 桑葚( ) 油蛉( )斑蝥( )
脊梁( )缠络( ) 攒( ) 脑髓( )
3、本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息?把你的想法大胆的写出来。
4、细读课文,然后用一句话概括这篇文章主要讲述了什么内容?
5、快速阅读课文,分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句?它们之间是怎样联系起来的?
6、你喜欢作者笔下的百草园吗?为什么?从作者对百草园的介绍中,可看出他对百草园是怎样的态度?
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河大版《从百草园到三味书屋》教学设计11 |
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