高考复习:新材料作文的审题(教案)
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作者:wyf-lnf 上传者:%u4f1a%u5458%u6ce8 日期:09-02-11 |
初步探寻新材料作文审题的一些规律和方法
如何拓展材料、联系实际、正确立意
作者EMAIL:wyf-lnf@163.com
新材料作文的审题(教案)
教学目的:
初步探寻新材料作文审题的一些规律和方法
教学难点:
如何拓展材料、联系实际、正确立意
教学方法:
探讨、点拔
(导入:近年高考作文新趋势:提供一则材料要求全面理解材料,不脱离材料内容及函意作文(07年9省市是提供一则材料作文)。新材料作文,有的在审题方面有较大难度,这节课我们的目的就是在新材料作文的审题方面作一些初步的探寻)
教学过程:
材料一:九月调考作文(引导)
一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步,发现湖的四周有很多人垂钓,但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子,他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划,若不够长度的鱼便又抛回湖中,条条如此,不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人:“是不是政府规定不许你们钓小鱼?”那个渔人笑了笑说:“这和政府没有任何关系,我们把小鱼放回湖中,等它们长到够大了再钓上来不是更好吗?”
请根据你对以上文字的理解与感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。所写内容应在上边材料函盖的范围之内。
丹麦人钓鱼把小鱼放回湖中→等长大再钓→做事、为人需要等待、放弃→
(压缩) (推因) (联想)
材料二:(探究)(点学生上黑板写观点)
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标题: |
高考复习:新材料作文的审题(教案) |
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9K |
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作者: |
wyf-lnf |
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