一、熟读课文，回答下列问题

　　（本题意在引导学生把握故事情节，揣摩语言，理解课文主旨。）

　　１、文中是怎样写狼的狡猾的？

　　　　文中表现狼的狡猾的语句：“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等。

　　２、屠户的机智表现在哪些地方？

　　　　文章写出屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。

　　　　“顾野有麦场……乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之。”

　　３、作者对这件事有什么议论？

　　　　“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”


二、解释下列句中加点的词语

　　本题中加点的词语，有的古今义不同（如“顾”），有的用法特殊（如“犬坐”“洞”“隧”），有的生僻难懂（如“苫蔽”“假寐”）。要让学生理解这些词语的意思。

　　１、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

　　　　顾：回头看。苫蔽：遮盖。

　　２、一狼径去，其一犬坐于前。

　　　　犬坐：像犬一样坐着。

　　３、转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

　　　　洞：打洞。隧：从洞中，即钻洞。

　　４、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

　　　　假寐：假装睡觉。


三、展开想像，把本文改写成一篇白话故事

　　（这是一道开放题，帮助学生进一步熟悉课文，使学生充分发挥联想和想像进行思考和写作。）