《亲近自然—写景要抓住特征》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：11-02-17 |
《亲近自然—写景要抓住特征》导学案
一、教学目标
1．引导学生做生活的有心人，认真观察景物；
2．学习写景状物的技巧，学会用多种手法写景；
3．学习融情于景和借景抒情的方法。
二、教学重难点
1．明确话题，写景抓住特征，注重感情。
2．学习写景状物的技巧，训练语言表达，学会用多种手法写景；学习融情于景和借景抒情。
三、课时安排：两课时
四、教学过程
第一课时
一、导入语：
自然是人类生活的环境，是人类赖以生存的基础。人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育，而且在精神上也需要向自然寻求依托。当知时节的春雨飘落大地时，当秋风吹来诱人的果香时，感到喜悦、幸福的决不仅是农民；过去的政治家、文学家，每当失意的时候，就会寄情山林；就是我们中学生，当不堪学习重负，感到身心疲惫的时候，去野外踏青，不也能愉悦身心吗？可以说人对自然的情怀是与生俱来的。但不同的人，对自然的感悟有深浅不同，情趣有高下之分。“万类霜天竞自由”的感悟，“大漠孤烟直”的审美不是人人都能有的。
我们阅读过许多写景的名篇，读过之后，那令人心驰神往的景色仿佛历历在目，这其中有一个重要的原因，也是需要我们来认真学习和借鉴的方面，就是能够抓住景物的特征。
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| 标题： |
《亲近自然—写景要抓住特征》导学案 |
| 文件大小： |
11K |
| 文件格式： |
rar |
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