《枣儿》学案
|
作者: 上传者:admin 日期:11-02-26 |
15枣 儿 徂阳学校 吴加峰 教师寄语:父亲和儿子的感情是截然不同的:父亲爱的是儿子本人,儿子爱的则是对父亲的回忆。 学习目标: 1.了解剧本的基本内容,指导学生分析人物形象,体会分析戏剧的方法。 2.品味剧本的主题,感悟人生中体验成长带来的思考。 3.体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈。 基础知识我掌握: 1、为下列加黑的字注音。 竹匾( ) 掸去( ) 囫囵( ) 咀嚼( ) 2、解释下列词语的含义。 津津有味: 踌躇: 蹑手蹑脚: 3、词语积累。 喃喃自语 蹑手蹑脚 蓦然 踌躇 雕塑 4、本文的作者是 ,体裁是 。 理解探究我能行 自由读课文,理解下列问题。 5、老人为什么留着这些“枣儿”? 6、孩子为什么怀揣这一个“枣儿”? 7、.再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点? | |
标题: |
《枣儿》学案 |
文件大小: |
6K |
文件格式: |
rar |
作者: |
|
下载地址: |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
下载说明: |
* 本站所有的资料都是免费的
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。 * 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
|
|
|
|