高考“新材料作文”如何切入?
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作者: 上传者:admin 日期:12-02-14 |
近年高考作文出现了“新材料作文”这种新的考查形式。依据教育部国家考试中心的说法,这是一种“以给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”的命题形式。其写作要领是:尽可能多的找出材料的含义,即意义点,通过比较鉴别,选出你认为最佳(或感触最深、最有话可说)的一点来作为将写文章的主旨。“新材料作文”为学生提供立意的角度和写作的侧面较多,也容易造成学生茫然不知所措。如何选择“新材料作文”写作的最佳切入点呢?
一.审视材料,梳理角度,归纳不同“意义点”
阅读材料,关键是要读透材料的内涵,理清材料蕴含的道理。一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点(也称“意义点”)并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,首先要对这些不同的角度加以梳理,对材料的意义点进行提炼。
如:阅读下面的文字,根据要求作文。
小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌,看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟,妈妈忙,女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟,母女俩相约要好好地对待小鸟,这次养了一个月,小鸟长得很好。可朋友说,你们残忍地剥夺了小鸟的自由唱歌、自由飞翔的权力,母女俩很不舍地将小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说,放生活动即环保又慈善。母女俩买了两对小鸟,兴高彩烈地去参加放生活动。爬上山头,看见参加放生的有好几百人,一声礼炮响起,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人虔诚合十。母女下山后,听见花鸟市场的老板兴奋地说,自从有了放生活动,鸟儿的需求量大增。要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。 | |
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