《天上的街市》教案
桓台县实验中学 高凌云
教学目标:
1.有感情地朗读诗歌,体会诗人情感。
2.品味诗歌语言,想像描绘诗歌表现的画面。
教学设想:
充分调动学生的联想与想像,激发学生的情感,让学生充满感情地去读诗,去品味语言,去大胆想像,去体会诗人的感情。
教学内容和步骤:
一.激发情感,导入新课。
同学们,看,这是我们的嫦娥卫星为我们传回的月球的图片(共3幅)。晚上,你有没有仰望,追寻她那美丽、神秘的身影呢?面对这神奇、迷人的夜空你能想到什么呢?文学大师郭沫若先生凭着奇妙的联想与想像,为我们编织出一幅天上的美景,把读者带入到一个神话境界。这便是这节课我们要学习的《天上的街市》。
二.有感情朗读课文,进行整体感知。
听读欣赏课文多媒体朗读,欣赏时请同学们思考一个问题:诗歌描绘了怎样的画面? 学生回答后明确:诗歌主要描写了天上美丽的 |