《祖父的园子》《童年的发现》教案及练习
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作者: 上传者:admin 日期:13-01-29 |
*《祖父的园子》 1、认识8个生字。会读词语。 2、有感情读书。 3、理解课文内容,体会作者的心情,感悟作者的表达方式。 《童年的发现》 1、认识14个生字。会读词语。 2、正确、流利、有感情读书。 3、理解课文内容,体会含义深刻的句子,领悟作者童年时求知若渴,寻根究底和大胆的想象。 我们一起学: (一)*《祖父的园子》: 1、学习生字: 蚱: 和虫有关是虫字旁。蚱蜢 蚌: 和虫有关是虫字旁。河蚌 倭: 委加单人旁。 倭寇 2、句子理解: 1)“我家有一个大花园……停在上面一动也不动。”——说起花园的昆虫,仿佛一个孩子在掰着手指头,给你显示她的富有,极满足和得意。 2)“花园里……新鲜漂亮。”——花园留给作者的记忆是彩色的,明亮的、健康的、活力四射的。 3)“这榆树……和沙滩的贝壳一样。”——写出了榆树的高大和不容忽视,写出了榆树的活力。 4)“花开了……都是自由的。”——在她心中的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的,都是自己做得了主的,是自由快乐的,不受约束的,由着自己的性子长,它们的事情人不去干涉,太阳也不过问。这样的感受与作者自由快乐是分不开的,用自由而富有灵性的心感知到的事物,才会如此无拘无束。 (二)《童年的发现》: 1、学习生字: 亏:kuī 二字头。吃亏。 患:huàn 串加心字底就是患。隐患。 | |
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《祖父的园子》《童年的发现》教案及练习 |
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