《忆秦娥·娄山关》教案2
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作者: 上传者:admin 日期:13-07-17 |
5、《词 两 首》
教学目标
1.知识目标:学习阅读诗歌的基本方法。
2.能力目标:品味语言,把握意象,体味诗歌的语言美和意象美,体会诗歌的感情。
3.思想目标:体会毛泽东词的风格和境界,领略伟人的气魄和胆识。
教学重难点
重点: 品味语言,把握意象,体味诗歌的语言美和意象美,体会诗歌的感情。
难点: 体会毛泽东词的风格和境界,领略伟人的气魄和胆识。
教学方法 综合法
教具 电脑、投影仪
教学过程
《忆秦娥•娄山关》导学案
一、创设情境,导入新课
从介绍作者导入新课。使学生通过了解伟人经历感悟伟人情怀,体会诗歌的感情。
作者简介
毛泽东,是一位伟大的政治家、思想家、军事家,无产阶级革命的卓越领导人,同时,他又是一位伟大的诗人。他一生写下了很多震撼人心的诗篇,对鼓舞革命战士和亿万人民的战斗豪情,产生过巨大的影响。他的诗词,显示了博大的胸襟,豪迈的气魄,广阔的意境,读起来让人热血沸腾,精神奋发。
二、自主学习1.介绍背景
通过背景介绍,让学生预先感知诗歌内容,从诗歌跳跃的画面中理清情节。
背景资料(投影显示)
娄山关:在贵州遵义北大娄山上,万峰插天,中通一线,是由四川进入贵州的要道,历来为兵家必争之地。
1935年1月,遵义会议确立了毛泽东在中央的领导地位,使毛泽东重获军事指 | |
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《忆秦娥·娄山关》教案2 |
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