材料一

情景交炼

◆张德瀛

词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情，有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者，非借物遣怀，即以物喻人。宋词如李世英“一寸相思千万绪，人间没个安排处”，情语也；梅尧臣“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老”，景语也；姜尧章“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”，景寄于情也；寇平仲“倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草”，情系于景也。词之为道，其大旨固不出此。

材料二 

忆秦娥·娄山关

◆毛泽东

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

材料三

渔家傲·秋思

◆范仲淹

塞下秋来风景异，

衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，

千嶂里，

长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，

燕然未勒归无计

羌管悠悠霜满地，

人不寐，

将军白发征夫泪。

6. 请结合语境，解释文中加点词的意思。

倚（       ）     固（       ）     勒（       ）     寐（       ）

7. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。

词 虽 不 出 情 景 二 字然 二 字 亦 分 主 客 情 为 主 景 是 客 说 景 即 是 说 情。

8. 请翻译“材料一”中画横线的句子。

非借物遣怀，即以物喻人。

9. 请根据“材料一”的提示，为下列词句归类。

A.景语       B.情语      C.景寄于情       D.情系于景

①羌管悠悠霜满地。（       ）               ②苍山如海，残阳如血。（       ）

③千嶂里，长烟落日孤城闭。（       ）       ④人不寐，将军白发征夫泪。（       ）

10. 请抓住“材料二”上阕中的几个关键词简析战场的环境和战争的烈度。

11. “材料三”中所说的“四面边声”在“材料二”中具体指什么？

12. 积累链接：请你任意默写一联教材中曾经学过的边塞诗句。

 

 

 

【答案】6.     ①. 倚（靠）    ②. 固（本来）    ③. 勒（雕刻）    ④. 寐（入睡）   

7. 词虽不出情景二字/然二字亦分主客/情为主/景是客/说景即是说情。   

8. 不是借助事物来派遣情怀，就是用事物来比喻人物。   

9.     ①. ①D    ②. ②A    ③. ③C    ④. ④B   

10. 表现战场环境的：“烈”明指风声正劲，暗指战局紧张，一触即发：“霜晨月”指战事发生在一个寒冷的早晨，暗指战争环境艰苦。表现战争烈度的：“碎”指马蹄声急促杂乱，表示战情紧急，兵荒马乱；“咽”指军号声断续低沉，表示战事连绵，战况惨烈。   

11. 长空雁叫   马蹄声   喇叭声   

12. 小学教材，如《凉州词》《出塞》《塞下曲》等；初中教材，如《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《雁门太守行》等篇目中的诗句皆可。