《姓氏源流与文化寻根》教案3
|
作者: 上传者: 日期:13-08-23 |
【教学目标】 1、文化角度,引导学生对文化现象进行思考。 2、能力角度,培养学生自主、合作、探究能力。 3、情感角度,培养学生由关注到热爱自己的家乡。 4. 指导学生正确选题,搜集、分析、整合资料和写作论文。 【教学重点】 1、了解姓氏发展、年节风俗、民族探源的基本命脉,对文化寻根产生兴趣。 2、了解姓氏来源的几种常见的形成方式。 3、了解各种年节风俗的来源。 【教学难点】 通过对个体姓氏的了解、年节风俗的形式和民族的源流,产生热爱家乡的情感。 【教学设想】 一、课前学习 1、按姓氏将班级学生分成若干小组,要求每个小组查找本组姓氏的历史名人以及本姓 氏的由来。 2、小组间进行比较,初步总结姓氏的不同来源。 3、让学生从语文课本中找一个自己比较感兴趣的课题,然后从文化寻根的角度做些探 究。利用家庭藏书和学校图书馆查找相关资料,还可以利用网络资源。 二、课堂学习 1、由教师介绍一些关于本地的年节风俗的基本知识,激发学生的学习兴趣。 2、学生积极参与,研讨各自姓氏的来源。探究我国的传统节日。 【教学步骤】 一.分析姓氏源流 1、新课导入: 同学们,有一个叫秦涧泉的人在游览岳王庙时,看到南宋大奸臣秦桧夫妇跪岳王庙前 ,义愤地在岳王庙前题诗:“人从宋后羞名桧,我到坟前愧姓秦。”可见秦涧泉对自 己姓的尴尬。而著名的孔庆东教授每每出来讲学,总是很自豪的向听众介绍自己是孔 子的第十三代传人。从对比中问学生这是为什么呢?(可见,姓氏对我们是很重要的 。) | |
标题: |
《姓氏源流与文化寻根》教案3 |
文件大小: |
11K |
文件格式: |
rar |
作者: |
|
下载地址: |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
下载说明: |
* 本站所有的资料都是免费的
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。 * 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
|
|
|
|