比较•探究《金色花》导学案
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作者:zhaoxiuyu58 上传者: 日期:13-08-30 |
比较•探究 金色花
泰戈尔
【学习目标】
1、品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。
2、提高鉴赏诗歌的能力,培养健康高尚的审美情趣。
【导学过程】
一、初步感知
1、了解金色花和泰戈尔:
(1)、金色花:印度圣树,开金黄色碎花,神圣而又美丽。
(2)、泰戈尔:印度诗人、作家,他一生创作丰富,诗集有《新月集》、《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。1913年以散文诗集《吉檀迦利》一举获得诺贝尔文学奖的桂冠,开创了亚洲人获此殊荣的先河。印度是一个以佛教为国教的国度,在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱--最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。
2、朗读诗歌。
学生自由朗读,先确定一下这首诗的感情基调,用自己的朗读来表达母爱带给我们的心灵震撼!
例句:(1)假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?
(2)你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑,却一声儿不响。
(3)“你到哪里去了,你这坏孩子?”
(4)“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。
二、整体感知
1、 这篇文章里的金色花是自然界中的花,还是一种有特别意义的花?
2、《金色花》写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏?
3、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈?
三、鉴赏评析
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比较•探究《金色花》导学案 |
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作者: |
zhaoxiuyu58 |
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