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一、引入
二、新知学习
三、写字教学
四总结 |
猜谜语
初读课文
合作识字
图文结合，了解各尾巴的特点
知识扩展
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课件出示谜语，引出课文内容
今天，我们就来学习“比尾巴”这一课
1、请大家翻开书，看着课文，自由练习朗读。边读边想：你读懂了什么？知道了什么？还有哪些不懂的地方？然后，在书上作好记号。开始。（师进行个别学生的自学指导）
2、现在，请小朋友交流：你读懂些什么？（全班学生边说边互相补充）
1、再读课文，自主识字之后在小组内交流识字方法，识字结果
2、认一认、读一读（巩固识字）
3、文中识字：出示课件
1、听读课文，观察各动物尾巴的特点
2、指名汇报，注意把话说完整
1、说一说：
（ ）的尾巴（ )?
（ ）的尾巴（ )?
2、画一画：
3、我能行
4、读一读
5、熟读成诵
1、观察结构位置
2、师讲解范写
3、学生描红练写
大自然中有很多知识，只要你细心观察，你就会有收获 |
抓住学生特点，吸引学生注意力
引发学生边读书边思考，并要求做好标记教给学生读书方法
充分发挥组员能力
图文结合，培养学生理解观察能力
知识扩展有助课文理解
鼓励学生细心观察 |
7分钟
25分钟
7分钟
1分钟 |
