作文层次训练，表达深刻的感悟
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作者:mingyuexingkong 上传者：admin 日期：13-12-15 |
作文层次训练 表达深刻的感悟
初中阶段主要要求训练的是规范的记叙文的写作。我们先来审视一下记叙文。
什么是记叙文？
记叙文就是把自己经历的或知道的事情告诉读者。
既然这是就是记叙文，所以写一篇记叙文要完成两件事。一是把这件事的经过（开端、发展、结局）告诉读者，同时也要把你从这件事情中得到的体验、收获也告诉读者。
因此，我们可以对一篇记叙文进行一个切割，它应该是由两个部分所构成：
第一部分：记叙事情
第二部分：发表感悟
我们学过的、最符合这一体例的一篇文章是《走一步，再走一步》。它的前面9/10的内容是在记叙自己儿事所亲身经历的一件事情，即爬悬崖、困于悬崖、在父亲的指导下脱险的经历。在这一记叙过程中，作者有简洁的入题，有巧妙的铺垫，有伏笔与照应，有细腻逼真的心理描写，有行文的波澜，有首尾的呼应。
到文章的最后一段，作者通过精粹简练的语言，把自己从这经历中的体验与收获表达了出来，就是——我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
这就是感悟，是我们常说的议论点题。作文的优劣，既取决于前面的记叙与描写，更要取决于结尾的有力升华，精美的感悟。感悟深刻则作文深刻，感悟精美则作文精美。
今天，我们就来全方位的了解“感悟”，看看感悟该怎么写好。
那么，什么是感悟呢？
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| 标题： |
作文层次训练，表达深刻的感悟 |
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11K |
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rar |
| 作者: |
mingyuexingkong |
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