《长亭送别》探究案
［学习目标］
1.理解课文的主旨。
2.理解本文情景交融的特点。
3.理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。
一、整体把握
1、概括故事：
2、课文可以分几部分？
———— 深秋霜林图
——— 黄叶衰草图
———— 古道烟霭图
二、合作探究
（一）赏析“深秋霜林图”。
1、整幅图画有什么特点？在整折戏中起什么作用？
2、在这幅图画中，崔莺莺是怎样的形象？为什么会这样？
（二）赏析“黄叶衰草图”
1、整个宴会笼罩在萧条的气氛中，莺莺的形象是怎样的？
2、思考：曲终人散，四顾无人之际，莺莺与张生倾诉私情。用一个字来描绘莺莺离别之时的心理活动？
（三）赏析“古道烟霭图”
长亭目送何见何愁？
三、课堂小结
四、布置作业：背诵《端正好》
九月。看尽秋色，落叶繁华似锦年。 | 