《离骚》情境填写(根据必修2教参整理)
1、《离骚》节选的开篇两句“ ， ”，表现了诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发奠定了基调。它与范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样，体现了诗人忧国忧民的博大情怀。（长太息以掩涕兮，哀民生之多艰）
2、“ ， 。 ， ”四句写诗人受到的不公正待遇，而原因竟然是诗人自己太注意修身了。对此，诗人坚定地表达：“ ， 。” （余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝）（亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔）
3、君王糊涂，不解人心：“ ， 。”小人造谣，重伤诗人：“ ， 。” （怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心）（众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫）
4、诗人生活的环境恶劣，风气败坏，人们的行为没有准则，一味钻营取巧：“ ， 。 ， 。” （固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度）
5、面对污浊的、看不到希望的环境，诗人爆发出痛苦而无奈的浩叹：“ ， 。”但诗人却不会因此而改变自己的节操，他声明：“ ， ！” （忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也）（宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也）
6、反映诗人和群小之间的矛盾不可调和，“道不同不相为谋”的四句是：“ ， 。 ？ ？” （鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？）
7、诗人忍受着委屈和责骂，抑郁难平：“ ， 。”但他又坚决以前贤为榜样，献身正义：“ ， 。” （屈心而抑志兮，忍尤而攘诟）（伏清白以死直兮，固前圣之所厚）
8、诗人痛定思痛，后悔当初自己没有作出合理的选择，准备趁着尚未迷失太远而抽身后退：“ ， 。 ， 。” （悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远）
9、诗人缓行于长满兰草的水畔，确定了自己的人生目标：“ ， 。 ， 。” （步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服）
10、具体表现诗人“修吾初服”的四句是：“ ， 。 ， 。”（ 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离）
11、诗人慨叹，没有知己也不要紧，只要坚持本心美好：“ ， 。”诗人又欣慰，自己纯洁的品质尚未污损：“ ， 。” （不吾知其亦已兮，苟余情其信芳）（芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏）
12、诗人放眼四方， “ ， ”，他身着缤纷服饰，芳香的气息彰显无余：“ ， 。”（忽反顾以游目兮，将往观乎四荒）（佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章）
13、诗人再次表达修身自洁的理想，坚定信念，至死不渝：“ ， 。 ， ？” （民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩）
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