阅读下面文字,完成10~14题。
忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友啊。”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你们走吧。”
(都德《最后一课》)
9.文中画线句属_________描写,表现了韩麦尔先生的什么感情?
10.该文段的主人公是( )
A.韩麦尔先生 B.小弗郎士
C.韩麦尔先生和小弗朗士 D.镇上的人
11.为什么“我”会觉得韩麦尔先生形象高大?
12.对文中句子理解有误的一项是( )
A.表现了韩麦尔先生祖国必胜的信念。
B.表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实,陷入了极大的痛苦之中。
C.表现了韩麦尔先生上课时间太长,过度劳累。
D.表现了韩麦尔先生的心声,也表现出法国人民的爱国精神。
13.简答为什么韩麦尔先生听到钟声、号声“脸色惨白”起来。
答案:
9.动作 爱国 10.A
11.因为韩麦尔先生是一位爱国志士。
12.C
13.“钟声”表明最后一堂母语课结束。在被普鲁士兵占领的祖国大地上,将被迫和祖国的语言告别。 |