新华字典 | 成语词典 | 诗词大全 | 文言文翻译 | 小学语文 | 本站手机版

  您的位置试卷下载 >>高考题库 >>高考文学类文本阅读 >>
《米洛斯的维纳斯》阅读练习及答案
作者:   上传者:tomacc  日期:16-11-06


阅读下面一段文字,完成题目。
《米洛斯的维纳斯》
  (一)我欣赏着米洛斯的维纳斯,一个奇怪的念头忽地攫住我的心——她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。也就是说,使人不能不感到,这座丧失了双臂的雕像中,人们称为美术作品命运的,同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。
  (二)据说,这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像,是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的,后被法国人购下,搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。那时候,维纳斯无意识地隐藏了那两条玉臂,为了漂向更远更远的国度,为了超越更久更久的时代。对此,我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃,也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。那失去了的双臂浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛,正深深地孕育着具有多种多样可能性的生命之梦。换言之,米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊,却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果;尽管这艺术效果一半是由偶然所产生,然而这却是向着无比神秘的整体美的奋然一跃!
  (三)因此,对我来说,关于复原米洛斯的维纳斯那两条己经丢失了的胳膊的方案,我只能认为全是些倒人胃口的方案。人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感动之后,恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往昔所打动了吧。因为这已不是艺术效果上的数量的变化,而是质量的变化了。这一方是包孕着不尽梦幻的“无”,而那一方却是受到限制的、不充分的“有”,哪怕它们是何等的精美绝伦。
  (四)令人饶有兴趣的是,除了两条胳膊之外,其他部位都丧失不得。譬如说,眼睛被捅坏了,鼻子缺落了,或是乳房被拧掉了,而两条胳膊却完好无损地安然存在着,那么,这座雕像兴许就不可能放射出变幻无穷的生命光彩了。
  (五)为什么丧失的部位必须是两条胳膊呢?在人的存在中,手,最深刻、最根本地意味着的东西是什么呢?它是人同世界、同他人、或者同自己进行千变万化交涉的手段。换言之,它是这些关系的媒介物,或者是这些千变万化交涉的原则性方式。米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂,才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。
(1)
第二段画线语句中“部分”“完整”两个词语的具体含义是什么?试从第二段里找出与画线语句中的“偶然”一词在意义上相对应的一个短语。
(1)“部分”的具体含义是________________________________
(2)“完整”的具体含义是________________________________
(3)与“偶然”在意义上相对应的一个短语是________________(限7字以内)
(2)
第三段的末句说:“这一方是包孕着不尽梦幻的‘无’,而那一方却是受到限制的、不充分的‘有’。”在这里,“这一方”和“那一方”的具体所指是什么?试加以说明。
(1)“这一方”指________________________________________
(2)“那一方”指________________________________________

(3)
试用简要文字(限30字以内),概括上面这篇短文的基本观点。
答:________________________________________

(4)
对文章的理解评析,不正确的两项是(  )
A.
艺术精品应具有无比神妙的整体美,维纳斯失去了完好的双臂,她的整体美也就在一定程度上受到了影响。
B.
艺术精品能超越时代和地域的限制,唤起人们心中美好的情感,米洛斯的维纳斯就是这样。
C.
断臂的维纳斯能使人联想到可能存在的无数双手联想到生命的多种多样的可能性,因而具有变幻无穷的艺术魅力。
D.
为米洛斯的维纳斯复原手臂的方案之所以倒人胃口,是因为失去双臀的维纳斯与双臂完好的维纳斯在艺术效果的高度上存在质的差别,后者远不如前者。
E.
除双手之外,维纳斯塑像的其他任何部位都是不可残缺的,因为其他部位的残缺都不可能让人产生任何想象与联想。


答案:
答案:4.AE; 
解析:(1) 
   (1)维纳斯的双臂 

  (2)更广泛、更神妙的整体美(或答为“因双臂缺损而产生的艺术魅力”。) 

  (3)出乎意料地获得(答“无意识地隐藏”也算对,答“无意中发掘”给一半分) 
  
(2) 
   (1)因双臂残缺而产生的多种多样的可能性(也可答为“因双臂残缺而唤起人们的丰富想象”) 
  (2)维纳斯雕像手臂完好无损的某一种具体形态。 
(3) 维纳斯双劈残缺,反倒给人广阔的想象空间,从而产生了无穷的美感。也可答为:艺术创造应当虚实相生,才能激发人们的想象,产生无穷美感。 
(4) A项与文意完全相反;E项应是“难以产生丰富的美感”,而不是“不可能产生任何想象与联想” 
  



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 会员中心
上传资料 资料求助
 站内搜索

   

 栏目推荐
  中考历届试卷
  高考历届试卷
  初中题库
  高中题库
 相关资料
《米洛斯的维纳斯》阅读练习及答案(二)
读《米洛斯的维纳斯》有感
《米洛斯的维纳斯》课堂实录2
《米洛斯的维纳斯》ppt课件(18页)
《米洛斯的维纳斯》创新课例
《米洛斯的维纳斯》ppt课件(31页)
《米洛斯的维纳斯》ppt课件17
《米洛斯的维纳斯》ppt课件16
《米洛斯的维纳斯》ppt课件15
《米洛斯的维纳斯》ppt课件14
《米洛斯的维纳斯》flash课件1
清冈卓行《米洛斯的维纳斯》原文阅读
《米洛斯的维纳斯》ppt课件13
《米洛斯的维纳斯》ppt课件12
《米洛斯的维纳斯》ppt课件11
《米洛斯的维纳斯》ppt课件10
《米洛斯的维纳斯》教学设计9
《米洛斯的维纳斯》教案8
《米洛斯的维纳斯》公开课教案
《米洛斯的维纳斯》教案6
《米洛斯的维纳斯》教案5
《米洛斯的维纳斯》教案4
《米洛斯的维纳斯》教学实录
《米洛斯的维纳斯》汇报课教案
《米洛斯的维纳斯》教学设计3
《米洛斯的维纳斯》说课稿(2)
《米洛斯的维纳斯》说课稿
《米洛斯的维纳斯》ram音频课文朗读(女声)
《米洛斯的维纳斯》过关检测
《米洛斯的维纳斯》同步训练
《米洛斯的维纳斯》同步练习
《米洛斯的维纳斯》ppt课件9
《米洛斯的维纳斯》ppt课件8
换个角度解读《米洛斯的维纳斯》
《米洛斯的维纳斯》mp3音频课文朗读
《米洛斯的维纳斯》教案2
要让思维训练贯穿于语文教学始终——由《米洛斯的维纳斯》的教学所想到
缺憾的美——读《米洛斯的维纳斯》
从残缺美到美的残缺——读清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》
走近维纳斯 ——《米洛斯的维纳斯》教学札记
《米洛斯的维纳斯》ppt课件7
《米洛斯的维纳斯》ppt课件6
《米洛斯的维纳斯》ppt课件5
《米洛斯的维纳斯》ppt课件4
《米洛斯的维纳斯》ppt课件3

   版权所有 我爱语文网   浙ICP备05019169号-2   公安备案号 :33038102330569