《鸟》教学简案
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作者: 上传者：tomacc 日期：16-12-31 |
《鸟》教学简案
【教学目标】
1.把握段意，学会抓中心句和概括文段内容；
2.通过文本细读，理解作者情感。
【教学安排】
第一课时：
目标1
教学过程：
一、学生自主预习课文，完成以下任务：
1.查字典解决生字词，读懂文章字面意思；
2.划出文中的中心句(分清全文中心句和段落中心句)；没有中心句的段落概括段意。
3.摘录自己喜欢的句子，并批注欣赏，能说出喜欢的原因。
4.思考课后“思考探究”的三道题。
（1）这篇文章表达的中心是什么？开头和结尾都写到“笼中的鸟”，这对表达中心有什么作用？
（2）作者在第5段中说：“我爱鸟的声音、鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。”如何理解这句话？
（3）文章第6段写道，鸟“有时也给人悲苦”，这与作者看到笼中鸟时的感觉有何不同？
第二课时： | |
| 标题： |
《鸟》教学简案 |
| 文件大小： |
50K |
| 文件格式： |
doc |
| 作者: |
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