11、与朱元思书 吴均
备课时间：2017年9月12日
第一课时
一、 知识链接：
1、 听写词语
山川之美，古来共谈 高峰入云，清流见底
两岸石壁，五色交辉 晓雾将歇，猿鸟乱鸣
2、 导入新课
古代的文人们用心灵观察体会自然万物之美，赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景，让我们悉心体味、尽情观赏。
二、 学习目标：
1、 了解有关作者的文学常识；
2、 积累文言知识；(重点)
3、 疏通课文内容。（难点）
三、 师生探究：
1、 作者简介
吴均（469年－520年），字叔庠。南朝梁史学家，文学家，时官吴兴主簿。明人辑有《吴朝清集》。
2、写作背景
《与朱元思书》是吴均写给朋友的一封信，但现在看到的已不是当时的完整信件。由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光，历来被人们当做独立成篇的山水佳作来阅读欣赏。
3、疏通文意
【1】读准字音
缥piǎo碧 急湍tuān 轩邈miǎo 泠líng泠作响
嘤yīng嘤成韵 蝉则千转zhuàn不穷 鸢yuān飞戾lì天者 经纶lún世务者 横柯kē上蔽
【2】通假字
（1）“转”通“啭”，鸟叫声。原句：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（2）“反”通“返”，返回。原句：经纶世务者，窥谷忘反。
【3】参照书脚注释及工具书，翻译课文。
四、 总结反馈：根据文章想象富春江美景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。
五、课堂测评：课后“思考与探究”一题（见教材57页）
第二课时
一、 知识链接：
1、 听写词语：风烟俱净、从流飘荡、任意东西、
游鱼细石、直视无碍、急湍甚箭、猛浪若奔、.负势竞上
2、 导入新课：《与朱元思书》是一篇情辞并美的精悍之作，全文像一幅萧疏淡远的水墨画，文辞峻洁而又富于情思。
二、学习目标：
1、积累一些常见的文言实词、虚词；（重点）
2、背诵课文；（重点）
3、引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美；（难点）
4、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。（难点）
三、师生探究：
1、积累词语
【1】古今异义：东西、许、奔、穷、戾、经纶、窥
【2】一词多义：绝、上、无、百、直、负、穷、见
【3】词类活用：①风烟俱净（“净”：形容词作动词，消净、散净）
②任意东西(“东西”：名词作动词，向东走.向西走)
2、翻译下列句子
【1】急湍甚箭，猛浪若奔。
【2】负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
3、根据文章想象富春江美景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局的巧妙。
4、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？
四、总结反馈：
读《与朱元思书》，犹如赏一幅山水写意的图画，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。
五、课堂测评：
1、课后“思考与探究”二、三题（见教材57页）；
2、背诵课文。 | 