5．（16分）文言文阅读，完成下列各题。

【甲】

       水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

       夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

﹣﹣节选自吴均《与朱元思书》

 

【乙】

 

       山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳^①，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆^②听，久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉索络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘^③，十步一折，委曲而上，至于龙门。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此，盖始及山之半矣。

﹣﹣节选自高启《游天平山记》

[注释]：①蒙翳：遮蔽。②與：借指车。③磴盘：石磴盘曲。

（1）解释文中加点的字词。

①互相轩邈　   　

②蝉则千转不穷　   　

③予欣然停與听　   　

④不可名状　   　

⑤复有泉出乱石间　   　

⑥遂相引以去　   　

（2）请用“/”，给乙文中画波浪线部分断句。（断两处）

山多怪石若卧若立若博若噬

（3）将文中划横线句翻译成现代汉语。

①急鸿甚箭，猛浪若奔。

②至此，盖始及山之半矣。

（4）“山川之美，古来共谈。”请从甲、乙文中各摘录一句能体现山川美的相对完整的句子，并谈谈此景美在何处。

 

 

 

答案：

5．【分析】译文：

【甲】

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。

【乙】

      天平山距离城西南从水路走有三十里。我们到了后就弃船坐车，经过平旷的树林和山坞，路边有竹石遮蔽，有泉水藏而不见，只听见类似琴筑发出的清越的声音。我高兴地停下车听，很久还不愿离去。山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，无法一一形容描绘。又有泉水从乱石间冒出，叫白云泉，泉水细如线，如脉，向下流坠入水潭中，用瓢舀来尝尝，那味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子，亭的名字与泉水相同。泉边草木秀丽润泽，遮盖成荫可供休憩。过了这里，则峰回路转，登山的石道盘绕，十步一折，蜿蜒曲折而上，一直到龙门。山崖上有两间石屋：大的可坐十人，小的可坐六七人，都是空旷的石洞穴，有大石覆盖在上面使得石洞像个屋子一样。进入石洞，寒冷森然好像会被压在里面一样，于是互相招呼牵引着离开了。到这里，大概才到山的一半呢。

【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意为：高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。邈：向远处伸展、生长；

②句意为：蝉儿长久地叫个不停。转：通“啭”，鸟鸣、蝉鸣；

③句意为：我高兴地停下车听。欣然：高兴的样子；

④句意为：无法一一说出。名：说，说出；

⑤句意为：又有泉水从乱石间冒出。复：又，再；

⑥句意为：于是互相招呼牵引着离开了。遂：于是，就。

（2）本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。可根据句意进行断句。这句话的意思是：山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人。因此断句为：山多怪石/若卧若立/若博若噬

（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点词语：甚，比。若，好像。句意为：湍急的水流比箭还快，汹涌的水浪好像飞奔的马。

②句中重点词语：至，到。盖，大概。句意为：到这里，大概才爬到山的一半呢。

（4）本题考查文章内容理解和概括。根据文章内容和题干要求，找出能体现“山川之美”的句子，并做分析。甲文中“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”，从正面和侧面描写出富春江水清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”说明水急；“夹岸高山，皆生寒树”说明山高；“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”说明山险。乙文中“有泉伏不见，作泠泠琴筑声”，这句运用拟声词、从听觉描写，写出天平山泉水清澈，山谷幽静秀美。

答案：

（1）①向远处伸展、生长；②通“啭”，鸟鸣、蝉鸣；③高兴的样子；④说，说出；⑤又，再；⑥于是，就。

（2）山多怪石/若卧若立/若博若噬。

（3）①湍急的水流比箭还快，汹涌的水浪好像飞奔的马。

②到这里，大概才爬到山的一半呢。

（4）①从甲文摘录“游鱼细石，直视无碍”，这句运用水中的鱼儿和细小的石头都清晰可见，侧面烘托，描写出富春江水清澈；②从乙文摘录“有泉伏不见，作泠泠琴筑声”，这句运用拟声词、听觉描写，写出天平山泉水清越，山谷幽静之美。

【点评】断句的基本方法：

1．整体把握语段含意；

2．尽量分清语段的层次；

3．从最容易把握的句子入手，借助技巧加以判断，前后延伸；

4．用翻译的方式验证句子间是否意思连贯。