北京市东城区2017-2018学年人教版八年级语文上学期期末考试试题
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作者: 上传者:tomacc 日期:18-12-25 |
北京市东城区2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题
本试卷共五道大题,23道小题,满分100分,考试时间120分钟。
一、基础•运用(共11分)
阅读下面的材料,完成第1~6题。
某中学开展“读名家名篇,赏经典形象”的名著推广活动,下面是同学小明的读书笔记:
读鲁迅《朝花夕拾》中《藤野先生》的片段“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿厝的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”,让我感受到了一个毫无民族偏见的教师对一个“弱国”学生的心灵震撼;读奥地利作家茨威格《三作家》中《列夫•托尔斯泰》的片段“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵当不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”,通过眼睛的刻画,展示了一个深邃、伟大的“天才灵魂”托尔斯泰;读《列子》中《愚公移山》的片段“虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”,通过语言描写,展示了一个“年且九十”却锲而不舍、坚定执着的愚公;读西汉史学家司马光《史记》中《周亚夫军细柳》的片段“军门都尉曰:‘将军令曰“军中闻将军令,不闻天子之诏”。’”,通过语言描写,间接刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军周亚夫。
总之,作者通过各种方式刻画了一个个 (A. 眼花缭乱 B. 独一无二 C. 触目伤怀 D. 任劳任怨)的充满人性光辉的文学形象——___________。
1. 材料中加点字的注音全都正确的一项是(2分)
A. 深恶痛疾(wù) 锃亮(zēng) 穷匮(guì) 天子之诏(zhào)
B. 深恶痛疾(è) 锃亮(zèng) 穷匮(guì) 天子之诏(zhāo)
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