《一个接一个》教学设计3
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作者: 上传者：tomacc 日期：19-02-27 |
一、日积月累
（一）重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词语)
（一）重点字词:
1.应会读字：接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这
2. 常规识字：
(1)用熟字加偏旁的方法：梦、种、样、趣。
林＋( )＝梦 羊＋( )＝样
中＋( )＝种 取＋( )＝趣
(2)'伙伴'这两个字都是左右结构，用'加一加'的方法识记字形：亻＋火＝伙，亻＋半＝伴。
(3)结合'却'认识新部首'卩'。
(4)'趣'是半包围结构的字，注意'走'的最后一笔要长，托住'取'字。
(5)'接'用部件组合法记字形，左边'扌'，右边'立'下一个'女'字，组成'接'。
3.趣味识字（字理识字）：
'过'--走寸了，就'过'。
'这'--斯斯文文走到'这'。
4.易读错字：
字形相近：趣 越
平舌音：再 做
翘舌音：种 这 | |
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《一个接一个》教学设计3 |
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