新华字典 | 成语词典 | 诗词大全 | 文言文翻译 | 小学语文 | 本站手机版

  您的位置试卷下载 >>九年级下(初三下) >>课文练习 >>
秋瑾《满江红》练习题
作者:   上传者:tomacc  日期:19-03-22


【练习】
1.下列句子对本诗理解有误的一句是(   )(2分)
A、《满江红》作于1903年,作者是中国民主主义革命著名活动家,妇女解放运动先驱秋瑾。
B、“身不得,男儿列;心却比,男儿烈”本句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C、《满江红》是题目,作者是浙江绍兴人,别号“易安居士”。
D、“为篱下,黄花开遍”,是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
2.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。(3分)
 
3.试简要赏析“莽红尘,何处觅知音,青衫湿!”。(3分)
 
4.词的上阕表达了词人怎样的思想感情?(3分)
 
5.评价秋瑾这首词“基调高昂,语言刚健清新”,试联系诗歌内容加以分析。(5分)
 
【答案】
1.C  别号是鉴湖女侠
2.表达了作者对外国列强进逼,中华大地前途危殆的忧思。
3.本句引用典故,抒发了词人知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情。(或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”诗义,抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。(意思相近,酌情给分)
4.表达了词人不愿过贵妇人生活,意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。(3分)
5. “身不得,男儿列;心却比,男儿烈”运用短句/节奏明快/格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。(2分)“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出,不假雕饰,显得清新自然,却又刚健质朴。(2分)而结语真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。(1分)(意思相近,酌情给分)



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 会员中心
上传资料 资料求助
 站内搜索

   

 栏目推荐
  中考历届试卷
  高考历届试卷
  初中题库
  高中题库
 相关资料
秋瑾《满江红》ppt课件(18页)
秋瑾《满江红》阅读练习及答案(2022年山东省泰安市中考题)
秋瑾《满江红》阅读练习及答案(2022北京延庆区中考一模)
秋瑾《满江红》拼音版
秋瑾《满江红》ppt课件(20页)
秋瑾《满江红》思维导图(1张)
秋瑾《满江红》阅读练习及答案(三)
秋瑾《满江红》理解性默写
秋瑾《满江红》阅读练习及答案(2019年青海省中考题)
秋瑾《满江红·小住京华》阅读练习及答案(四)
秋瑾《满江红》阅读练习及答案(2019年宁夏中考题)
秋瑾《满江红·小住京华》教案4
秋瑾《满江红》阅读练习及答案(二)
秋瑾《满江红》阅读练习及答案(2019年云南省中考题)
秋瑾《满江红》阅读练习及答案(2019年贵州省安顺市中考题)
《满江红》《夏日绝句》阅读练习及答案(2019年四川省达州市中考题)
秋瑾《满江红》教案3
秋风秋雨愁煞人--巾帼英雄秋瑾ppt课件
秋瑾《满江红》阅读练习及答案
秋瑾《满江红》教学设计2
秋瑾《满江红》ppt课件4
秋瑾《满江红》ppt课件3
秋瑾《满江红》ppt课件2
《满江红·小住京华》赏析ppt课件
秋瑾《满江红》mp3音频朗诵
秋瑾《满江红》mp3音频朗读
秋瑾《满江红》教案1
秋瑾《满江红》原文及译文
秋瑾《满江红》赏析
秋瑾《满江红》ppt课件1
秋瑾《满江红·小住京华》原诗翻译及赏析

   版权所有 我爱语文网   浙ICP备05019169号-2   公安备案号 :33038102330569