（三）阅读下面选文，完成15——19题。（14分）
花担
张晓风
诗诗①，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。
她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。
一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都准备要射发那两筐箭镞②般的待放的春天。
淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。诗诗，让我们爱那些香气，从春泥中酿成的香气。
当她行近，诗诗，当她的脸骤然像一张距离太的画贴近我时，我突然怔住了。汗水自她的额际流下，将她的土布衫子弄湿了。我忍不住自责，我只见到那些缤纷的彩色，但对她而言，那是何等的负荷，她吃力的走着，并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。
诗诗，生命是一种怎样的负担？
当她走远，我仍立在路旁，晨露未晞，青色的潮意四面环绕着我们。诗诗，我迷惘地望着她和它，那逐渐没入市尘的模糊的花担。
她是快乐的呢？还是痛苦的呢？
诗诗，担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢？走这样的一段路又是怎样的一段路呢？想着想着，我的心再度自责，我没有资格怜悯她，我只该有敬意——对负重者的敬意。
那天早晨，当我们从路旁走开，我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的——但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。诗诗，世上怎能有无重量的鲜花？人间怎能有廉价的美丽？
诗诗，且将你的小足举起，让我们沿着那女人走过的路回去。诗诗，当你的脚趾初履大地的那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的花朵永远来自黑暗的土壤。今年春天，诗诗，今年春天让我们试着去了解，去参透。诗诗，让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。
诗诗，愿今晨的意象常在我们心中，如同光热常在春阳中。
【注释】①诗诗，是台湾作家张晓风的儿子。②箭镞：箭头上的金属尖物。
15．这篇文章的体裁是 ，文章线索是 。（2分）
16．作者初见担着花的女人为什么要“惊呼”？（2分）
17．作者的情感是有变化的，我们能从一些词语中来发现作者情感的走向，请你在文章中找到两个词语将作者的情感脉络梳理出来：（2分）
惊呼——（ ）——（ ）——敬意
18．赏析下面的两个句子，从修辞角度分析作者对孩子表达的情感。（4分）
（1）诗诗，当你的脚趾初履大地的那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。
（2）诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的花朵永远来自黑暗的土壤。
19．作者为什么在文中使用了大量的问句？作者想通过这篇文章向自己的孩子诉说什么道理呢？（4分）
答案：
（三）阅读下面选文，完成15——19题。（14分）
15．散文；花担
16．她以一根扁担，担着两筐子花。满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。或者：一个女人担着两筐子花，花朵非常漂亮，让我惊喜。（核心是花很漂亮）
17．惊呼——（自责，“怔住”也可以）——（迷惘）—— 敬意
18．（1）运用了比喻和拟人的手法，形象地表现了人生路上必然会出现的困难挫折，表现了作者希望孩子今后能正确面对困难并征服困难的关爱之情。
（2）运用了对偶和比喻的修辞，形象地说明了美好的事物总是来自于磨练和辛苦的付出，表现了作者对孩子的期望，期望孩子坚强努力最终换得美好的收获。
19．（1）抒发强烈的情感；引起孩子的思考。
（2）我们经历的痛苦、磨难让我们的生活更有意义；我们承担的责任让我们的生命更美丽也更有价值。
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