议论文写作的结构
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作者:panlifei1975 上传者：panlifei1975 日期：20-04-01 |
8.议论文的结构
九年级的学生写议论文惯常使用并列式的结构，对于对照式结构和递进式结构用得要少一些。但是，用得少并不表示这两种结构不适用，相反，在中考阅卷中，当老师批阅了大量的并列式结构的文章后，若偶尔遇到对照式结构和递进式结构的文章，就会油然而生一种新颖感。
对照式结构是文章的主体部分从正反两方面提出分论点，加以论证，得出结论的一种文章结构。基本结构是：首段提出中心论点，主体部分先从正面论述，再从反面论述（或顺序相反），结尾强调、深化观点。这种结构的特点是，正反对比使文章的观点更加鲜明或得以深化。
递进式结构是文章的主体部分由浅入深、步步推进，最后得出结论的一种文章结构。基本结构是：“是什么——为什么——怎么样”，即“提出问题——分析问题——解决问题”。这种结构的特点是，层层深入、思路清晰。
病例分析
【作文题目】（2009年元月调考作文）
上面《妈妈要做你的榜样》一文令人不禁产生感触：家庭环境可以毁掉一个人，也可以成就一个人。这一点引起你怎样的思考？引发你怎样的回忆？请自拟题目，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。
【写作要求】
要求考生从现象入手去探究原因，原因全在文本中：家庭环境可以毁掉一个人是因为人太软弱，屈服于物质条件；家庭环境可以成就一个人是因为人的自强不息，变落后的物质条件为动力；家庭环境是客观存在无法改变的，可以改变的是人；家庭环境的好坏不取决于物质条件，而取决于运用这些条件的人；家庭的物质条件固然重要，精神环境更重要；家庭教育的方式很重要：父母的身体力行远远重于索然无味的说教、父母对孩子做人的培养远远重于对孩子学习成绩的培养、父母对孩子的心灵的关心远远重于对孩子学业的关心……可以寻找的原因很多，看考生怎样挖掘文本的价值。
【病文呈现】
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| 标题： |
议论文写作的结构 |
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| 作者: |
panlifei1975 |
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