【2017年湖北省咸宁市】
22.泉都中学开展综合性学习活动,庆祝“二十四节气”申请成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成以下任务。
②为了营造宣传氛围,共庆这两件大事,需拟写一副对联作为宣传标语,现已经拟出上联,请你帮忙对出下联。
上联:夺冠圆梦,女排精神扬四海
下联:
【答案】②申遗成功,历法文化传世界
【解析】试题分析:此题考查仿写能力。对联是一种讲究格律的文学形式,欣赏与写作对联,必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律(简称联律),是指对联写作的一 些基本规则和格式,其核心要求是对仗。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【2017年贵州省黔东南州】
23.“节日探源”小组在活动中搜集到许多对联,为便于分类整理,他们开展了“重温对联”知识活动。
请你参加并完成下列任务。(3分)
(1)古代对联的别称有 、 。(2分)
【答案】(1)(2分)楹联、对子、春联、门联、联语等。(2)(1分)
【解析】对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中文语言的独特的艺术形式,是中国传统文化瑰宝。
【考点定位】对联
(2)区分对联上下联的方法有 。(简要说出其中一种即可)(1分)
【答案】
①平仄方法区分:上联最后通牒一个字是仄声,下联最后一个字是平声;
②张贴方法区分:上联在右侧,下联在左侧;
③含义方法区分:引导作用为上联,含义深刻为下联;
④时间关系区分:旧时是上联,新时是下联;
⑤范围大小区分:一般情况范围小者是上联,范围大者是下联。
【解析】对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。
与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
对联区分上下联:1,平仄方法区分:看对联的最后一个字,上联最后一个字是三声和四声(仄声),下联的最后一个字是一声和二声(平声);2,张贴方法区分:对联的张贴撰写要求是上联在右侧,下联在左侧.因为古代人写字是从右往左写的.3,含义方法区分:每副对联都有自己特定的含义,在写对联的时候普遍把含义深刻的作为下联,上联的价值更多是在引导作用上.上下联基本属于因果关系,因是上联,果是下联.4,时间关系区分:旧时在前面是上联,新时在后面是下联,这个普遍在过年时候的春联上有所体现,常用的有生肖和辞旧岁/迎新春之类的.5, 范围大小区分:一般情况下范围小的是上联,范围大的是下联,如常见的家和国之类词语。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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