部编版八年级下册开学第一课教案
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作者:Bonita0932 上传者:Bonita0932 日期:21-03-02 |
八年级下册开学第一课教案
一、梳理本册学习目标
二、分析各单元单元目标及每课学习目标
1、第一单元学习目标
1)感知课文内容,理解其中民俗的价值和意义。
2)分析课文的写作方法,体会多种表达方式的综合运用。
3)品味课文中富于表现力的语言,培养语感,积累语言材料。
01、社戏
感知旧时江南水乡村民的生存状态;理解课文的儿童叙述视角;理解文中多种表达方式。
02、回延安
感知诗歌内容,体会诗人对“母亲延安”的感情
03、安塞腰鼓
感知安塞腰鼓的特点;强化朗读训练
04、灯笼
体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情
2、第二单元学习目标
1)激发科学探究的兴趣,培养敢于质疑问难、自主思考的品格。
2)理清文章的说明顺序,筛选主要信息,读懂文章阐述的事理。
3)学习分析、推理,初步了解科学探究的方法。
05、大自然的语言
筛选文章的主要信息,理解期中阐述的事理;理清文章的说明顺序。
06、阿西莫夫短文两篇
把握文章阐述的事理,激发爱好科学、主动探索的精神。
07、大雁归来
把握文章的基本内容,理解说明顺序;感受作者的情怀,理解文章的思想内涵;热爱自然,尊重生命。
08、时间的脚印
激发探索大自然的兴趣,培养理性思考、自主探究的习惯。
3、第三单元学习目标
1)阅读古代诗文名篇,了解古人的思想、情趣,感受其智慧,体会其笔下的美好境界。
2)借助注释和工具书读通课文,在此基础上反复诵读,把握诗文的丰富内涵,体味语言之美。
3)随文理解的积累文言常用词语,适当关注一些有规律的语言现象。
09桃花源记
在理解课文大意的基础上熟读成诵。结合时代背景深入理解文章内容。品味作品语言
10小石潭记
在理解课文大意的基础上熟读成诵。把握作品作为典型游记的特点;理解作品中的感情变化。
11核舟记
熟读课文,借助注释理解基本内容;抓住问题特点,把握说明对象特点和写作顺序。
12《诗经》两首
诵读这两首诗,把握好语气语调,读出韵律和节奏
4、第四单元学习目标
1.学习演讲词,理解其观点,感受其风格,获取有益的启示,把握演讲词的主要特点。
2.了解写作演讲稿的常见技法,运用阅读所得,学习撰写演讲稿。
3.通过多种方式学习演讲的技巧,进行演讲实践,举办演讲比赛,在“演讲—聆听—评议”的综合活动中提高在公开场合的表达能力。
13最后一次讲演
了解“最后一次讲演”的内容,把握演讲者的观点;注意演讲者的语气语调,感受演讲者强烈的爱憎情感。
14应有格物致知的精神
了解演讲者的观点,领悟格物致知精神的内涵和现实意义;梳理演讲者的思路,把握演讲词层层推进的结构。
15我一生中的重要抉择
了解演讲者的观点,把握演讲者对年轻人态度;梳理演讲思路,体会事例在演讲中的作用。
16庆祝奥林匹克运动复兴25周年
结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景、把握演讲的内容。
5、第五单元学习目标
1)了解游记的特点,把握游记的基本要素,熟悉游记的写法与多样的风格。
2)感知文章所写的景物的特点,体会作者寄寓在景物中的情感,理解作者对景、人、事的感悟与思考。
3)揣摩品味课文的语言、欣赏、积累精妙的语句,领会游记多样化的语言风格。
17壶口瀑布
结合课文的学习,引导学生了解游记的文体要素、各要素的特点及要素之间的关系。
18在长江源头各拉丹冬
把握课文的写景顺序和角度,理解作者对自然的感悟与思考;仔细品味本文看似随意实则精巧的语言,体会这种语言的妙处。
19登勃朗峰
把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧,体会两种写法的表达效果。品味“马克·吐温”式幽默。
20一滴水经过丽江
品味作品的语言,学习作者运用表达方式的技巧
6、第六单元学习目标
1)反复诵读,培养文言语感。
2)注意积累常用文言词语和句式,欣赏课文中精彩的语句。
3)学习古人论事说理的技巧,体会他们的人生感悟,从中得到思想启迪和情感陶冶。
21《庄子》二则
反复诵读,培养文言语感,积累常用文言词语和句式;欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。
22《礼记》二则
反复诵读,重点体会两篇短文的句式特点;初步理解儒家“教学相长”的观念和“大同”社会的理想。
23马说
借助注释和工具书自读课文,理解作者的观点和情感;结合具体文句理解虚词在表达意上的作用。
24唐诗三首
品味诗歌写法、语言等方面的精彩之处。
三、教师指导学生制定本学期学习目标
四、教师寄语
对学生新学期的学习进行展望,鼓励大家突破自己争取更好的成绩
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Bonita0932 |
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