统编版《兼爱》导学案3
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作者: 上传者:tomacc 日期:21-06-23 |
《兼爱》导学案
学习目标
1、认知目标
积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。
2·技能目标
能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识,去阅读浅易的文言文。
3·情感目标
体会“兼爱’思想内涵,进一步思考其对现代社会的意义。
重难点
归纳墨子思想的理解、说理方法。
课前预习
1、初读课文,了解课文大意。
2、查找资料,了解墨家思想的特点,及其与儒家思想的不同之处。
学习过程
学习方法:搜集材料,关于墨子的时代背景、墨子生平及思想简介以及与之相关的鲁班
一、背景:
二、墨子生平及思想简介
三、墨子与鲁班还是两位同时代的著名的科学家和发明家。
四、翻译课文:
方法:利用翻译书翻译课文。
【原文】圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治。
【译文】
【原文】譬之如医之攻人之疾者然:必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。
【译文】
【原文】治乱者何独不然?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。
【译文】
【原文】圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。
【译文】
【原文】当察乱何自起?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。
【译文】
【原文】子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;
【译文】
【原文】臣自爱,不爱君,故亏君而自利,此所谓乱也。
【译文】
【原文】虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。
【译文】
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统编版《兼爱》导学案3 |
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