七年级上期末考试复习资料之【课外文言文阅读指导训练】
|
作者:bazxcswb 上传者:bazxcswb 日期:21-07-27 |
七年级期末考试复习资料之【课外文言文阅读指导训练】
对于课外文言文的第2道小题,或谈启示,或作评价,或谈体会。这种题的解题技巧可以归纳为整体把握、巧选角度、格式规范、精彩表达,其基本原则就是要联系文本。
拔苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
评点示例:宋人拔苗助长结果表明禾苗枯死的故事启示我们要按客观规律办事,否则好心反而办了坏事(这就属于精彩表达)。
又如:宋人拔苗助长的故事启示我们要顺其自然,因为强扭的瓜不甜,正如强拔的禾苗会枯死(这也属于精彩表达,也联系了文本)。
东施效颦
西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知颦之所以美。
评点示例:东施效颦结果更丑(联系文本)这个故事启示我们对于别人的先进经验,要根据自己的实际情况择善而从,不可盲目模仿(精彩表达)。
又如:由故事中“彼知颦美,而不知颦之所以美”(联系文本)启示我们学习不仅要知其然,还要穷根穷底,知其所以然(精彩表达)。
北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其长期短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”曰:“前山后山,何地不有。”夫菱生于水而曰土产。此坐强不知以为知也。
评点示例:北人“强不知以为知”(联系文本)而闹笑话的故事告诉我们应该“知之为知之,不知为不知”,千万不要不懂装懂,自欺欺人。(不能完全引用别人的话,最好还要有自己的解释)
| |
标题: |
七年级上期末考试复习资料之【课外文言文阅读指导训练】 |
文件大小: |
19K |
文件格式: |
zip |
作者: |
bazxcswb |
下载地址: |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
下载说明: |
* 本站所有的资料都是免费的
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。 * 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
|
|
|
|