部编版七年级上理解性默写
|
|
作者:jiangzhuxianzi0 上传者：jiangzhuxianzi0 日期：22-01-13 |
七上理解性默写
（一）《观沧海》（曹操）
1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是:
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是： ， 。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： 。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。
（二）《次北固山下》（王湾）
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： ？ 。
4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句是： ， 。
（三）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 ， 。
3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是： ， 。
4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“ ”句写闻讯暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
（四）《天净沙•秋思》（马致远）
1.《天净沙•秋思》中写农村晚景的句子是： ， ， 。
2.马致远在《天净沙•秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是： ， 。
3.马致远在《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。
4.该曲的主旨句是： 。
（五）《峨眉山月歌》李白
1. 李白《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是: ， 。点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： ， 。
2.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。
3.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ，
（六）《江南逢李龟年》（杜甫）
1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是： ， 。
2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句是： ， 。
3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是： ， 。
4.流露诗人无限沧桑之感的诗句是： ， 。
（七）《行军九日思长安故园》（岑参）
1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是： ， 。
2.表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子： ， 。
（八）《夜上受降城闻笛》（李益）
1.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。
2.《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ： ， 。
（九）《秋词》（刘禹锡）
1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子： ， 。
2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子： ， 。
3.诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子： ， 。
4.诗中描写秋天美景的诗句： ， 。
5.诗中热情歌颂秋天的句子： 。
6.白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： ， 。
7.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： ， 。
（十） 《夜雨寄北》李商隐
1.想象将来与亲友团聚.剪烛夜话的诗句是： ， 。
2.表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是： ， 。
3.设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是： ， 。
4.后来成为离情的代用语的词是： 。
5.盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： ， 。
6.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： ， 。
7.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ， 。
（十一）《十一月四日风雨大作》（陆游）
1.陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是： ， 。
2.陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是： ， 。
3.《十一月四日风雨大作》中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子： ， 。
4.《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是： ， 。
5.《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地.统一祖国的强烈愿望的诗句是： ， 。
6.《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子： ， 。
（十二）《潼关》谭嗣同
1.表现作者渴望冲决落网.勇往直前.追求个性解放等句子是： ， 。
（十三）《论语十二章》
1.阐述学习与思考关系的句子是： ， 。
2.表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是： ， 。
3.表示我们应当向有长处的人学习的句子是： ， 。
4.当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是： ， 。
5.强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： ， 。
7.曾子每天从哪三个方面反省自己？ ， , 。
8.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是？ ， 。9.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。
10.《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是： ， 。
11.当别人不了解自己.误解自己时，孔子提出不要焦虑（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是）： ， 。
12.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 。
13.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是： ， 。14.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？ ， 。
15.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是： ， 。
16.哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变： ， 。
古诗鉴赏
《观 沧 海》
1.品析“水何澹澹，山岛竦峙”这句诗。
此句是写观沧海时所见的全景。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。这两句相互映衬，动静结合，显示出大海的辽阔和威严。
2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的特色？试分析。
这两句写的是虚景，诗人借助丰富的想象，把我们带进了一个更加宏伟的境界。寥寥十六字将天连水，水连天，浩浩荡荡、无边无际的沧海之景描绘得蔚为壮观。运用丰富的想象和合理的夸张，展现了一个极其开阔博大的意境，不仅表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》[唐]李白
1.品析“杨花落尽子规啼”一句。
这句是景物描写，杨花飘落、子规啼鸣，点明时令。景物独取漂泊不定的杨花和叫着“不如归去”的子规，既含有飘零之感、离别之恨，切合当时情事，又融情于景，表现诗人对好友的关切和同情。
2.请赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。
这两句诗紧承上文，集中抒发了诗人对好友被贬的同情和挂念。诗人发挥想象，把明月想象成寄托“愁心”的载体，将自己的感情赋予客观事物，明月成为自己的化身，伴随着不幸的友人一起到边远荒凉的地方去，生动形象地表达出诗人真挚而强烈的感情。
次北固山下
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.从炼字的角度赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
这两句炼字讲究，意境开阔。“平”“阔”“正”“悬”四个字用的极好，“潮平”两岸才显得宽阔，“风正”帆才有悬空的态势。春潮涌涨，江水浩渺，风帆鼓吹，船上人的视野也因此开阔，诗的意境也由此显得恢弘壮大。
2.请赏析“海日生残夜，江春入旧年”。
当残夜还未消退的时候，一轮红日已经从海上升起；旧年还未逝去，江面上已经显露出春意。这两句中，诗人把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，蕴含着一种时序交替的自然理趣。不仅写景逼真、叙事真切，而且表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物终将被新事物取代。这两句诗给人以乐观、积极向上的力量。
天净沙•秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.这首小令前三句写了哪些景物？你认为这样写有何好处？
前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马这九种景物，景物名称之前冠以表现各自特征的修饰语，使它们带上了鲜明的个性。一系列名词组合又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。这些景物，极力渲染了悲凉的气氛，烘托出一个长期漂泊异乡之人的惆怅之情和内心的悲戚之感。
2.《天净沙•秋思》中作者是如何抒发自己的情感的？
在写景时运用白描手法，不尚华丽，务求朴实，将九个意象构成一幅苍凉寂寥的秋景图，表现出浓烈的思乡之情，尽管全篇作者不着一个“哀”字，但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中显露无疑。
峨眉山月歌
[唐]李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
全诗表达了诗人对故乡依依惜别和对友人的思念之情。
2.全诗五个地名连用有什么作用？
五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。
江南逢李龟年
[唐]杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
1.“寻常”“几度”在诗中有什么作用？
这两个词语体现了诗人与乐师李龟年当初正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世的无限怀念。
2.赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”的表现手法及作用。
“落花时节”喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。这两句用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达诗人对繁华时代的无限怀念和对国运衰微的现实的无限感慨，以及对自己身世飘零的深切感伤。
行军九日思长安故园
[唐]岑参
强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
1.“强欲登高去”中的“强”有什么表达效果？
劈头一个“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况。
2.“遥怜故园菊，应傍战场开”这两句表达了诗人怎样的思想感情。
这两句表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
夜上受降城闻笛
[唐]李益
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.诗的前两句描写了怎样的环境？
前两句写夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。这样的宁静如果不被打破，也许诗人可以沉浸其中，体味大漠那亘古的苍茫。
2.从全诗看，前三句与第四句是什么关系？
从全诗看，前两句写的是景色，第三局写的是芦笛声，末句抒发心中所感，写的是思乡之情，前三句都是为末句直接抒情做烘托和铺垫。
秋词（其一）
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.诗人认为“秋日胜春朝”的理由是什么？
秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易获得灵感和激情，使人产生积极奋发、昂扬向上的精神气概。这一说法蕴含着诗人积极乐观的思想感情。
2.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？
诗人展现了一幅晴空中鹤飞冲天的动人图景，表现了积极向上、乐观开朗的豁达情怀，体现了面对困难百折不挠的斗争精神。
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.这首诗表达了诗人怎样的感情？
表达诗人渴望和妻子团聚的心情以及离别的痛苦。
2.赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
这两句诗既写出空间的殊异，又写出时间的变迁，还从空间、时间的变化中写出了人的悲欢离合，丰富地展示了今日彼此相思之意。
十一月四日风雨大作（其二）
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.“夜阑卧听风吹雨”中的“风吹雨”一语双关，请指出其两层含义？
“风吹雨”既指眼前风雨肆虐的现实环境，又含有象征意义，象征南宋王朝风雨飘摇的处境。
2.诗人是如何将“风雨大作”与“卫国战争”联系起来的？
“风雨”和“战争”二者之间本来并无必然的联系，但因为实现祖国统一是陆游梦寐以求的强烈愿望，所以一场突然而起的暴风雨触动了他的情思，那窗外呼啸的风声，噼啪的雨声，在梦境中化为战场上铁骑奔突之声，若不是诗人曾在战场搏杀过，若不是诗人怀有强烈的爱国热忱，是不可能写出如此具有感染力的诗句的。
潼关
[清]谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
1.诗的前两句写出了潼关怎样的特点？
孤高突起、寂寥辽远。
2.诗人借吟咏潼关，表达了什么思想感情？
这首是体现了诗人豪迈奔放的激情和渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
| |
| 标题： |
部编版七年级上理解性默写 |
| 文件大小： |
14K |
| 文件格式： |
zip |
| 作者: |
jiangzhuxianzi0 |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|
