（四）阅读下面文字，回答23---27题。（共9分）
走向光明的所在
林清玄
①清晨，我沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，由重重的山与浓浓的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来。
②那原来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了；原本灰沉的溪水，也浮出黄金般的光影；草叶间的露珠显现出彩虹的光泽；溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来。晨光的感觉不只停留在视觉。在听觉上，那自阳光中醒来的鸟儿，正热烈讨论着今天阳光的温度。在嗅觉上，那万花的芬芳与青草的清香，不正是对光张开双臂的拥抱吗？在味觉上，如果我们大口的呼吸，就可以感受到把光吸入胸腹的温暖。在触觉上，阳光正温柔地抚慰我们在黑夜曾经消沉的肌肤。
③晨光四处流淌，晨光也无处不在。我们会以为阳光是来自太阳，但是在我们心灵黝暗的时刻，再多的阳光也不能把我们拉出阴影。所以，阳光，不只来自太阳，也来自我们的心。
④只要我们心里有光，就会感应到世界的七彩；只要我们心里有光，就能与有缘有情的人相互照亮；只要我们心里有光，即使在最阴霾的日子，也会坚持温暖、热切、有生命力的品质。
⑤每天每天，起床的时刻，我都充满感恩地与朝阳道早安，与晨光一起点燃内心的光明。内心一旦有了光亮，就会想欢笑、想去爱、想手舞足蹈地唱歌，然后我轻轻唱着我内心的愿望。十年夜雨心不冷，永远保持青春时代的热情。百鸟飞远天不远，心爱的人一直在美丽的白云间。千山越过水不浊，故乡的田园永远安慰我的心。万花落尽春不尽，五彩的春光在冬天也不凋零。
⑥只要打开心内的门窗，就会走向光明的所在。
（摘自《青年文摘》2009年第1期）
23.本文第②段从哪些角度描写了晨光下的美景？（1分）
24.如何理解“阳光，不只来自太阳，也来自我们的心。”这句话？（2分）
25.文章第③段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的 ，引起下文所写的 。（2分）
26.文章第⑤段画线处采用了怎样的修辞方法，融入了作者怎样的思想感情？（2分）
27.读完全文，相信你对“晨光”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写两个句子表达你的理解。（2分）
晨光是点燃内心光明的火把， ，
。
答案：
23.视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。（1分）（答错一点不给分）
24.这句话告诉我们要想战胜生活中的挫折和磨难，关键要靠自己内心存有希望，自己给自己拼搏的勇气，这样才能成为生活中的强者。 （2分）（意思对即可）
25.晨光的巨大作用 内心有光就能感受到生活的美好（2分）（每空1分）
26.采用了排比的修辞，增强语言气势，深化文章中心。强烈地表达了作者对晨光的赞美之情。（2分）
27.示例：晨光是指引锦绣前程的灯塔，晨光是驱走心头阴霾的春风。（每句1分）
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