部编版二年级上《语文园地六》教学反思
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作者: 上传者:tomacc 日期:21-12-16 |
本次语文园地的教学中,“日积月累”这一部分的教学让教师感受颇深。“日积月累”部分要求学生背诵的是三句与志向有关的名言警句,这是对学生进行良好品质、人生观等教育的良好机会。
在教学中,教师采用逐句理解、寻找共性的方法,先引导学生理解每句话的意思,再让学生思考这几句话的共同点,让学生感受到从小树立远大志向的重要性。学生在学习时,积极性很高,在思考交流中体验名言警句蕴含的人文哲理,在体验中又进一步增强了对句子的理解,自然侧目朱到了名言警句的人文性。把这种为学而学的单调被动的学习变成学用结合的师生互动、生生互动式的交流探索活动,激发了学生参与的热情。学生理解了意思,背诵得也快,学习效果倍增。
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