《客至》导学案
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作者: 上传者:tomacc 日期:22-03-08 |
学习目标
知识与技能
1.理解杜甫此诗的风格
2.了解诗人闲居生活的特点
3.理解细节描写的表达效果。
过程与方法 诵读法、讨论法、关键词分析法
情感态度与价值观 理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美
难点
1.理解细节描写的表达效果。
2.体会诗人客至后的情感教学方法
教学过程
【导入】
古代著名诗人都有自己的诗歌风格,比如李白的豪放飘逸,杜甫的沉郁顿挫,杜牧的含蓄绰约等,他们的绝大部分诗歌都表现出这种风格。那么,有没有他们自己风格之外的作品?试举例说明。
示例:辛弃疾是豪放派的代表词人,但他也写过婉约词,比如他的《丑奴儿书博山道中壁》:
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
杜甫的诗歌沉郁顿挫,那么我们今天要学习的《客至》是不是也是这种风格呢?
【课堂知识点拨】
一.题解
《客至》是以首洋溢着浓郁生活气息的诗。诗题称“客”而不称“宾”,是有用意的。称“宾”有“敬之之义”,而称“客”有“亲之之义”。
作者自注:“喜崔明府相过”,可见诗题中的“客”,即指崔明府。其具体情况不详,杜甫母 | |
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《客至》导学案 |
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