福建省龙岩市2022年高中毕业班第一次教学质量检测语文试卷
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作者: 上传者:tomacc 日期:22-03-19 |
福建省龙岩市2022年高中毕业班第一次教学质量检测 语文试题 (满分∶150分 考试时间∶150分钟) 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 材料一∶ 在今天,某些作家以为只要自己写的是现实题材,就一定是货真价实的现实主义作品。这让人不得不存疑∶写现实题材的作品就是现实主义文学吗?答曰∶非也。 在我看来,现实主义作为一种创作方法,与现实题材的结合无疑更能显示出写实的重量和深度,二者是相得益彰的,但并非写现实题材的作品就是现实主义文学。正如鲁迅当年批评“革命文学”时所言∶“我以为根本问题是在作者可是一个’革命人’,倘是的,则无论写的是什么事件,用的是什么材料,即都是’革命文学’。从喷泉里出来的都是水,从血管里出来的都是血。”鲁迅的现实主义不同于茅盾的现实主义,巴尔扎克的现实主义不同于卡夫卡的现实主义。可见,最重要的不是写什么样的现实,而是作家如何理解现实,又如何表达现实,由此决定了现实主义的“真”与“伪”。 埃德加·莫林和安娜布里吉特·凯恩在《地球·祖国》一书中区别了两种不同的现实主义∶一种是不对抗现实,并且去适应它;一种是重视现实,以便改变它。对现实妥协、屈服,不是真正的现实主义。“伪现实主义”往往只是对现实的低级的模仿,丧失了作家的意志,丢失了文学的价值。 “重视现实,以便改变它”,我以为才是我们现实题材文艺创作应当坚持的“真现实主义”。借用罗兰·巴尔特的话来说,现实生活在人那里一直都呈现着三重面貌∶真实的、意象的和书写的,小说作为某种特殊的书写形式,它要书写的并非“真实的生活”,而是“意象的生活”。现实主义不能仅仅当作一种描写现实、接近真实的创作方法,不应仅仅满足于对现实的逼真摹写,更不应该因此而成为某些低俗、庸俗、恶俗的所谓“现实主义写作”的借口,而应该作为一种认识世界的态度和立场。文学应该有一种对现实的批判和超越精神,也就是说,真正的现实主义既要对黑暗给予揭露和批判,同时也要关注人性的探究、人性的含量、人性的传 | |
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