中考文言文理解性默写
1.《论语十二章》
l 喜迎来客，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“
”
l 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
l 《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：
l 《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：
l 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
l 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“ ”来表示。唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”由此你能联想到孔子的哪句话？
l 孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：
l 哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变（劝诫我们不要玩物丧志的句子）：
l 《论语》中强调坚定信念，广泛学习的句子是：
2. 《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是： 描写陋室优美的自然环境句子是：
3. 《爱莲说》与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：
4. 纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句是：
5. 《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：
举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“
”的凄异景状一去不复返了。
6. 《答谢中书书》将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：
7. 《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：
8. 在《孟子·滕文公下》中对“大丈夫”是如何要求的：
9. 《生于忧患，死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：
10. 《桃花源记》中 描写桃花林草美花繁的句子：
描写桃花源中人幸福生活的语句： 描写桃源人生活环境的句子是：
11. 《小石潭记》中“ ”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底（侧面），透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
12. 成语“鹏程万里”，比喻前程远大。这个典故出自《北冥有鱼》，鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地的句子是：
13. 《虽有佳肴》文中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：
14.《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：
有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话： 美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：
15.《岳阳楼记》 中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：
文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ”的心态（“古仁人”的阔大胸襟）。由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话(作者的政治抱负)：
16.《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：
描写醉翁亭四时之景的句子是：
美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是：
17.《湖心亭看雪》通过听觉来写出冰天雪地、万籁无声的森然寒意；与柳宗元《江雪》中的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是：
运用白描的手法，总写湖山夜雪全景图的句子是：
文中采用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的句子是：
18.《鱼我所欲也》表明本文中心论点的句子是：
19.《送东阳马生序》中对太学生中的其他人“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因（或揭示精神追求战胜物质贫困，“苦中有乐”）的句子：
20.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：
'齐人三鼓'曹刿才同意击鼓进军的理由： 能体现曹刿军事思想的句子是：
21.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：
22.《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是： 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的一句名言是： 表明作者志趣的句子：
中考文言文理解性默写
1.《论语十二章》
l 喜迎来客，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦说乎？”
l 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
l 《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。
l 《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
l 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。
l 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”由此你能联想到孔子的哪句话？择其善者而从之，其不善者而改之。
l 孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
l 哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变（劝诫我们不要玩物丧志的句子）：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
l 《论语》中强调坚定信念，广泛学习的句子是：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
2.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 水不在深 ， 有龙则灵 。暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3《爱莲说》与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4.纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句是： 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
5.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水 315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 ”的凄异景状一去不复返了。
6.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）： 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
8.在《孟子·滕文公下》中对“大丈夫”是如何要求的：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
9.《生于忧患，死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
10.《桃花源记》中 描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
11.《小石潭记》中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底（侧面），透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
12.成语“鹏程万里”，比喻前程远大。这个典故出自《北冥有鱼》，鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地的句子是：鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
13.《虽有佳肴》文中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知道理的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
14.《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。 美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
15.《岳阳楼记》 中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态（“古仁人”的阔大胸襟）。由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话(作者的政治抱负)：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
16.《醉翁亭记》中 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。描写醉翁亭四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是： 醉翁之意不在酒
17.《湖心亭看雪》通过听觉来写出冰天雪地、万籁无声的森然寒意；与柳宗元《江雪》中的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。运用白描的手法，总写湖山夜雪全景图的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。文中采用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的句子是：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
18.《鱼我所欲也》表明本文中心论点的句子是：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
19.《送东阳马生序》中对太学生中的其他人“烨然若神人”而作者却“略无慕艳意”的原因（或揭示精神追求战胜物质贫困，“苦中有乐”）的句子：以中有足乐者，不知口体之奉若人也。
20.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。'齐人三鼓'曹刿才同意击鼓进军的理由：一鼓作气，再而衰，三而竭。能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
21.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
22.《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。当任命一个人来挽救局面，人们常引用的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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