（五）（6分）
                 宽容失败才能鼓励创新
ㅤㅤ①科技创新者以渊博的学识、惊人的毅力、播火的精神，在茫茫荒原上敢为人先，独辟蹊径，推动着历史车轮不断驶入文明繁荣的现代化殿堂，给人类带来不尽的福音。然而，“创新无坦途，‘麦城’难避免”，要创新就必然与风险同在，与失败共存。当今社会，为成功者叫好易，为失败者鼓掌难。因此，我们只有宽容失败，才能鼓励创新。
ㅤㅤ②宽容失败是科技创新走向成功的“催化剂”。在创新型劳动中，失败并非没有意义和价值，正是失败为最终的成功积累了宝贵的经验教训。英国人怀特斯在1985年成为普林斯顿大学教授以后，9年未发表一篇论文，但校方仍然一如既往地善待他。结果，他在1995年破解了世界级的数学难题——费马大定理。敢为人先、敢吃“螃蟹”的创新者，是崎岖道路上的跋涉者，而失败恰恰是其迈向成功的阶梯。
ㅤㅤ③_______。成功时的美酒鲜花固然需要，但失败时的一句鼓励、一声安慰、一个无言的帮助、一次真心的扶持更是难能可贵。正是这种敦厚宽容的科研环境，助推科研人员终于冲破了黎明前的暗夜，摘得科研皇冠上的明珠。因此，宽容失败的核心是要让失败者重拾信心，敢于再拼再试。只有每个人从自我做起，形成宽容失败、鼓励创新的良好环境，才能让人不惧怕失败，才能让科技进步的活力竞相迸发，让自主创新的源泉充分涌流，让创新发展根深叶茂、硕果累累。
ㅤㅤ④宽容失败并非纵容失败，更不是以“交学费”为名把有限的科研经费“打水漂”，而是允许在“深思熟虑”后的“合理犯错”。真正在科技创新领域确立起宽容失败的良好氛围，还必须注重从文化、舆论、机制等层面上，配合法律有效贯彻实施。
ㅤㅤ⑤我们要把宽容失败作为社会主义和谐文化建设的一个重要内容。
15、根据第③自然段的内容，在横线处拟写一个分论点。（3分）
16、下列对文章的理解分析不正确的一项是（  ） （3分）     
A.第①自然段从社会问题出发，引出本文的中心论点。
B.第②自然段中，普林斯顿大学一如既往地善待怀特斯是他走向成功的“催化剂”。
C.第③自然段告诉我们，宽容失败的核心是宽容自我，重拾信心。
D.第④自然段对中心论点进行补充论证，使论证更加严密。



答案：

15、宽容失败是科研人员重拾信心的“稳压器”。 
16C