统编版高中语文必修上册第七单元教学设计
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作者: 上传者：tomacc 日期：22-11-29 |
序号 教学设计 设计依据或意图
1 一、教学（学习）任务
从单元“学习任务群”学习的角度而言，具体学习任务设计如下：
1、引导学生从不同角度、不同层面鉴赏文学作品，对作品的表现角度和艺术价值有独到的感悟和思考，分析情景交融、情理结合的手法。
2、掌握古代常见的记录时间的方法、掌握课文中的文言实词、虚词、词类活用现象、特殊句式等文言知识。
3、丰富学生的审美趣味，启迪学生对文化、哲理的思索。
4、激发学生对自然的珍爱和对生活的热爱，并了解散文写作的一般规律，捕捉创作灵感，进行写作。
根据本单元的“单元导语”“学习提示”和“单元学习目标”和将要阅读的文本属性，参考《课程标准》中的“学业质量水平”评价标准和《中国高考评价体系》“学科素养”“关键能力”等的有关表述设计本学习任务。
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| 标题： |
统编版高中语文必修上册第七单元教学设计 |
| 文件大小： |
36K |
| 文件格式： |
zip |
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