《孔雀东南飞》教学反思2
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作者:13974373424 上传者:13974373424 日期:23-02-22 |
《孔雀东南飞》教学反思。
《孔雀东南飞》花了三个课时又半课时讲完。第一课时主要是利用网络资源。先花22分钟听名家朗诵全诗,之后又听了井岗山的歌曲《孔雀东南飞》和港台女歌手唱的另一首《孔雀东南飞》。剩下的时间在网络上搜索了以下三个问题的答案:一是兰芝为什么被遣?二是兰芝为什么不再嫁?三是刘兰芝为什么殉情?都收到了各种参考答案,让学生看。一节课很快就过去了,我是想搞一个实验,让学生参与网络学习资料的搜索利用。并且我认为以上三个问题是理解《孔雀东南飞》内容的重点难点。让学生长了见识,开了眼界。
第二课时先是梳理字词知识包括活用词,通假字。古今异义词,偏义复词。之后是概括故事情节,这些内容教辅资料上都有。当然也加了一些有关《孔雀东南飞》介绍的有关内容。谈不上什么新东西,讲起来,有点儿教书匠的感觉,是照本宣科。当然这些内容又不讲不行。
第三课时主要是分析刘兰芝性格“三美”。首先是从“严妆”一节赏析容貌美。一、《诗经•硕人》中写硕人之美的内容,讲古代美人的标准。其次是分析其性格美。最后是分析情致美,因为拓展得开,所以一节课只是从“三美”来分析一下刘兰芝这个文学形象,时间很快就过去了。花了三个课时,感到似乎还有很多内容没有讲析到,于是又花半个课时,分析了艺术手法中的铺陈手法,比喻手法和浪漫主义手法,剩下的时间是学生完成《学海导航》练习。纵观这堂课的教学过程,我感到亮点是网络资源利用得好,让学生开了眼界。但是不足也是很明显的,设置问题少。让学生充分思考,充分讨论不足。在激发兴趣上没有想更多的方法。这首诗中所反映出的爱情悲剧可以讨论的话题很多,比如为什么焦仲卿在家中无地位而刘兄在家有地位呢?难道是焦仲卿母亲太强势?刘兰芝母亲太弱势,焦母嫌弃刘兰芝的原因到底是什么?仅仅从诗中内容可以看出“举动自专由”是秦罗敷比刘兰芝漂亮吗?有人说刘兰芝没有生育能力,有人分析说是太守的阴谋。这似乎都说不过去,是什么原因造成了焦仲卿要屈从他的母亲?当然,这些问题如果要充分讨论,又要费很多时间,似乎是不太可能这样展开。如果多从美学美感的角度去赏析本诗,如刘兰芝的性情美,姿容美,艺术表现美,学生兴趣就要高得多,印象深得多,收获大得多,可惜在这方面创意不多。(写于2011年11月27号;整理于2023年2月9号)
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