三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面材料，完成问题。（11分）（甲）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
                                             （出自《曹刿论战》）
（乙）
孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五事，校①之以计，而索②其情：一曰道③，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民与上同意，可与之死，可与之生，而不畏危④也；天者，阴阳、寒暑、时制也；地者，高下、远近、险易广狭、死生也；将者，智、信、仁、勇、严也；法者，曲制⑤官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知之者不胜。
                                             （节选自《孙子兵法·计篇》）
【注】①校：同“较”，比较。②索：探求。③道：道理道路。这里可引申为治国的路线或方针政策。④危：危难。⑤曲制：指军队的组织编制等方面的制度。
16、下列选项中加点词语意思都相同的一项是 （  ）　（2分） 　
A.又何间焉/其间千二百里/挑拨离间
B.肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙/鄙薄之志
C.忠之属也/属予作文以记之/貂狗相属
D.虽不能察，必以情/不可不察也/明察秋毫
17、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
18、文章在战争场面的描写上，只写了“击鼓”和“逐师”两件事，而且用语非常简练，请分析这样处理的原因。（3分）
19、甲乙两文，曹刿论战和孙武对用兵的分析，有哪些异同？请结合材料内容简要分析。（4分）


答案：

16D
17、大大小小的诉讼事件，虽然不能一一明察，但一定会根据诚心判断。
18、①作者有意识地略去了战场上的一般情况，这样写是符合实际情况的，在紧张的战斗时刻，曹刿只能用简明的话语作出判断和决定，而不可能把他观察、推论的过程和理由作出详细的说明。②也为下一段的议论埋下了伏笔，使得文章曲折多姿、引人入胜。
19、曹刿强调要取信于民，这和孙武强调的“令民与上同意”是一致的，只有这样君主和民众目标相同，意志统一，才能获得人和；曹刿在战场上冷静分析、抓住战机，凸显了作为一个将领用兵的智慧，和孙武强调的大将应该足智多谋、勇敢果断是一致的。不同之处是孙武更多强调要分析比较各种条件，包括五个方面，来探讨战争的胜负；而曹刿只强调了民心。