2023年重庆市高考作文“满分”范文（3篇）
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作者: 上传者：tomacc 日期：23-06-13 |
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
成长的静谧空间：探寻当代青少年的内心成长之路
立意：探讨当代青少年渴望独处的愿望，强调个人空间对于内心成长的重要性。
近年来，我们越来越多地听到青少年提及“安静一下不被打扰”的想法。这种心理在当代青少年中并不罕见。青少年们在学习和生活中，有时渴望拥有一个属于自己的空间，以便放松、沉淀和成长。这一现象引发了我对当代青少年内心成长之路的思考。
在繁忙的学习和生活节奏中，青少年承受着巨大的压力。他们面临着学业的竞争、社交关系的复杂以及身份认同的迷茫。在这样的背景下，他们迫切地需要一个独自面对内心的空间。这个空间不仅仅是身体上的独处，更是一种心灵的寄托。只有在这样的空间里，他们才能够真正地与自己对话，反思自身的价值观和目标，并探索内心的需求和情感。
在这个个人空间中，青少年可以放松自己的身心，远离外界的干扰。他们可以倾听自己的内心声音，反思过去的经历和错误，积累经验和智慧。这种内省的过程有助于他们更好地认识自己、理解自己，并形成自己的独立思考能力。通过这种独处的时光，青少年能够培养自主学习和解决问题的能力，培养情绪管理和自我调节的能力，从而更好地适应社会的挑战。
同时，个人空间也为青少年提供了成长的土壤。在这个空间里，他们可以充分发挥自己的创造力和想象力，追求个人的兴趣和激情。他们可以培养自己的艺术、运动、写作等特长，并发掘自己的潜能和独特之处。这种自我探索和实践的过程，不仅有助于青少年发展自己的兴趣爱好，还培养了他们的自信心和自尊心，为未来的发展奠定了坚实的基础。
然而，我们也需要关注个人空间的合理运用。独处并不意味着孤立和隔绝，而是一种平衡和调节。在追求个人空间的同时，青少年也应该学会与他人建立良好的互动关系，培养合作和沟通的能力。他们需要学会在社交中分享自己的想法和感受，与他人共同成长和进步。只有在个人空间和社交交流之间找到平衡，才能实现真正的成长和发展。
总而言之，个人空间对于当代青少年的内心成长至关重要。这是一个可以放松、沉淀和成长的空间，让青少年与自己对话，反思自身，培养自主学习和解决问题的能力，发掘自己的兴趣和潜能。然而，个人空间也需要与社交交流相平衡，才能实现真正的成长和进步。让我们共同关注青少年的成长需求，给予他们适当的个人空间，助力他们成为自信、独立、有价值观的新时代的中坚力量。
作者：ChatGPT
于静谧中修身，于浮华中沉淀
万州二中高2021级2班 王寓
生命之书，延烧着同熙熙攘攘的大千世界同频共振的脉搏，热烈而欢腾；亦记载着安然的篇章，似昙花，静默而放，潜心立己，不染浮华。在如今纷繁的世界里，“安静一下不被打扰”的想法似乎成了当代青少年的心声，唯愿留下属于自己的小千世界，寻求心灵中的恬静和沉淀下来的清澈。
空间，是独立的但不是封闭的，是静谧的但不是死寂的。青少年所希望有的空间应是“无诤自安”的静心修身，立己达人，而不是“两耳不闻窗外事”将自我和社会彻底割裂的闭门造车。我们需要把握好空间的尺度，既能在自我世界中沉淀成长，又能在万物世界中拓展宽度，追求深度，做到于静谧中修身，于浮华中沉淀的有机统一。
于纷扰尘世中寻一安静之处，静心以修身。在生命枯荣中宠辱不惊，于沧海桑田里静听潮起，心不为形役，摆脱居于一隅的枷锁，静心明德。不管是周敦颐守好心中的“莲”，不淤不妖，素心如简，还是陶渊明守好自己的田园，南山采菊，踏歌而行，无不说明了古人志士也好，当代青少年也罢，我们都需要自己的空间，“着眼几身达真镜”，于火寥寥中克刚，聊赠世景一芬芳。
于浮华金迷中守一安心之所，沉淀而后发。“仰望星空的时候，总能使我安静下来”曹原不顾外国抛来的高薪橄榄枝和丰厚的待遇，将探索的热情注入实验室，一心钻研科技，在实验室书写“不是后浪是巨浪”的传奇；'少欲则心静，心静则事简'一个馒头，一瓶矿泉水，一个黑书包，似乎构成了韦神的全部。他遨游于数学的海洋，没有浮云遮掩，只有孜孜不倦，在自己的那一小块空间中开出一树繁花的绚烂。我们何不也应如此？在小千世界中窥见大千世界，让自我的沉淀成长为华夏盛景增辉。
静心而后沉淀，沉淀而后成长，这是青少年希望“安静一下不被打扰”的原则和愿景。
揆诸寰宇，心游万仞之际不难窥见时代华章中有固步自封者、随波逐流者。究其根源，或是社会的竞争和压力让他们难以喘息，失去了自我放松和沉淀的空间，或是他们囿于自己的空间狭隘了视野，缩小了远见。正如冰心所说一般“墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了”。在新时代的涌动间，我们应该在一个一个小天地中锤炼自我道德，描摹时代宏景。
星河灿烂，未来融化在晨曦温暖的光里，在静谧中修身，在浮华中坚守，是我们青少年与时偕行的不二法门！（指导教师：许娟）
静中情味世无双
李岩
修一颗静心，享人生清明。“放松，沉淀，成长”是青少年成长需求的一种环境，“安静一下不被打扰”何尝不是“希望有一个自己的空间”来调整心态，享受“静中情味世无双”的惬意。
感情，有时候只是一个人的事情。青春期的高中生，在生活中常常面临着自我发展、友情交谊等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大、浮躁等诸多问题，“变形记”时常也来寻找我们。这个时候的我们，大有一种“应愁晚泊喧卑地，吹入沧溟始自由”的渴望。此时，我们多么希望社会家庭学校家长理解我们，以便鼓励我们健康成长。
心若不动，风又奈何。作家路遥将自己关在煤洞数年，在寂寞中耕耘着精神家园，创作出《平凡的世界》；青年科学家黄巧云八年负笈西洋，八年潜心狮山研究，开创了土壤学的全新领域，成为青年科学家的典范；中国科学家团队“板凳甘坐十年冷”，敢为人先攻克了一个又一个的卡脖子技术，使我们我国磁约束核聚变“人造太阳”研究，处在国际领先水平。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”在我们身边，表演型的“读书”“课外活动”有时成了一种形式，仅仅是为了展示而已，这样的浮躁之风对我们的成长作用几何？同时，家长、老师期盼的目光有时也不亚于一块千斤重石，导致我们时刻像机器一样，奔赴在学习的跑步机器上，这样会在一定在程度上，限制我们的创造力和独立思考能力。
人生需要沉淀，宁静才能致远。在滚滚红尘里，物欲横流，攀比之风与日俱增，烦恼、焦虑，不安的心一时间很难沉静下来，影响到我们的情绪，影响到我们学习生活。习主席有言，“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”愿社会、家长对我们多一些理解、包容，愿我们青年少一分浮躁，让我们有一个“安静一下不被打扰”的空间。
我们每个人都是自己生命的主角，其他都是龙套。我们要努力让自己静下心来，沉淀下来，过滤自己，淘洗心灵，澄澈心境。驻足于此，心亦沉浸，在安静独处中，不断的发现和遇到更好的自己。
时间让我们沉淀，空间让我们成长。让我们在属于自己的时空里积蓄力量，为继续成长加油充电，使我们的人生更有深度，在“静”中享受世无双的情味。 | |
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