(二) 现代文阅读Ⅱ (本题共4小题, 16分)

阅读下面的文字， 完成6~9题。

村野的火星 (节选) 王愿坚

彭绍明醒来的时候， 天已经黑了多时了。他真想再睡一会儿， 哪怕打一个盹儿也好。这像头发一样披散着的、长长的榕树根，把人严严地罩住， 又挡风又保密；这厚厚的树叶子又软又暖和……可是不行， 时间实在不早了。他伸手从脖子上摸下一只蚂蚁，没有捏死， 却把它轻轻地一弹， 弹出老远，想道：倒亏它咬了我这一口，要不， 还不知要睡到什么时候哩。

他仰起头望望外面。林子里漆黑漆黑的， 什么动静也没有。只有树梢头鸟巢里的鸟儿， 大概为了挤紧些取暖，咕咕地叫两声， 把几根枯枝抖落下来。风，轻轻地摇落败叶，晃着竹林， 最后在林边上抓住了几片枯黄的草叶， 像吹口哨似的， 发出单调而又尖厉的响声。这声音使树林显得十分凄冷， 使人更加心烦。

他吃力地坐起身， 把盖在身上的枯草、落叶轻轻地拨了拨， 把那件单军衣穿好。他顺手掏了掏口袋，从里面抓出了半截生红薯， 啃了两口，又半躺在地上，习惯地把耳朵贴在地面上听了听，然后从怀里掏出驳壳枪， 扳开机头，用拇指把枪栓一顶， 唰”地推上了一颗红子。他关上保险， 一手持枪，一手扶地， 悄悄地爬出了树林。

林子外面是一片空旷的田野。月亮，像被谁刮了一马勺， 剩下个细细的牙儿贴在天上，沉静地盯着地面。他倚棵小树坐下，摸索着把伤口又扎了扎， 把剩下的一点红薯塞进口里。他一面吃一而想：要是和同志们在一起该多好！”可是队伍呢?他小意识地四下里望望， 田野里是那么空旷、寂静， 只有淡淡的月光把他干瘦的影子斜斜地投射在地面上。

彭绍明开始这夜游的生活已经整整一个星期了。他是红三军团五师一个连队的通信员。长征的部队突破敌人第三道封锁线以后，正兼程向湘水前进。他的连队接受了一项艰巨的任务， 为了整个长征部队能安全渡过湘水， 必须不惜一切代价， 把敌人挡住。

战斗是异常激烈的， 敌人排炮密集地轰击着这个小小的山头， 整连整营的白军集团冲锋。战士们拼死地坚持着， 熬过了艰苦的一天。傍晚， 阵地终于被敌人突破了， 连队接到了立即撤出战斗的命令。可就在小彭向各排传达完命令， 向连长报告的时候， 两颗炮弹在他的身边炸开来， 一阵昏黑， 他失去了知觉。

不知过了多久， 他醒来了， 朦胧中闻到一股刺异的血腥气味；睁眼一看， 身旁是连的指导员， 负了重伤， 已是奄奄一息了。看见彭绍明醒过来， 指导员强打起精神， 把驳壳枪和两条子弹， 以及一条满装银圆的米袋子递给了他。

好， 把这些东西交给你。”他把彭绍明的共青团团证和自己的党证放在彭绍明手里，用力抓住他的手， 断断续续地说：小影， 你记住：不管你走到哪里，你都是个少共团员， 是革命的……”他又一连吐了两口血， 话都含混不清了， 就……就是剩一滴血，也要为……人民……流！”说完， 他手一松，闭上了眼晴。

彭绍明含着眼泪，掩埋了自己的首长以后，带上战友的遗物和要求， 沿着山石和丛林坚持着向西走。他原希望能赶上自己的部队，但当他走到江边上时，只见江岸上一片火把通明，敌人已经修好了被红军炸毁的浮桥， 大队的国民党军队正急急忙忙地拥过江去。要想赶过这密密层层的追兵，赶上自己的部队，已经不可能了。

他躲在一丛小树后面， 望着那滔滔的江水和成群的敌兵，呆呆地坐着， 思索着， 直到天快亮了，他才拿定了主意：往回走， 只要有一口气， 也要回到苏区去！回到自己人中间， 去进行斗争！

从此， 他走上了回头路。

为了安全地通过这段白区， 他不得不昼伏夜行：白天， 他找个僻静的山坳、树丛躲藏起来， 睡上一会儿；夜里， 当路断人稀的时候他拄根大竹杖， 一瘸一拐地赶路。渴了， 到水塘里喝口生水， 饿了，到收获过的红薯田里扒点剩下的红薯啃啃。就这么着， 一天天， 一步步地往东赶。

这些， 对于一个负了伤的、十七岁的娃娃说来，是够困难的， 但都还能够忍受。最使他难耐的，还是这可怕的孤独。他是在红色政权下面长大的。过去，在童子团里，小朋发成群结队地在一起念书、劳动。参加了红军， 又是在一个和乐的大家庭里，学习和战斗。而现在， 却是一个人，披星戴月， 踟蹰在这荒凉的郊野里。只到这时，他才深深地感到， 一个人离开了同志们，离开了集体，是多么痛苦。这种对孤独的恐惧， 对回到集体的热望， 也成了他激励自己的力量。 标答

走， 快点走， 多走一步就早一点赶到苏区， 早一点见到自己的亲人！”

……

(1957年11月7日)

6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏， 不正确的一项是 (3分)

A. 漆黑林子、鸟叫声、风吹叶落之声， 小说第二段环境描写所营造的氛围与彭绍明脱离大部队内心的感受相映衬。

B. 在彭绍明醒来后，小说插入了其身份介绍和 夜游生活”的背景， 这既是故事发展的需要， 也丰富了叙述艺术。

C. 连指导员这一形象出场不多却意义重大， 其遗志成为彭绍明前进的动力， 也成为他克服困难、最终成长的精神信仰。

D. 身处漆黑树林、遭遇战友牺牲、目睹敌军堵住过江之路，彭绍明回归大部队的渴望因恐惧而变得越来越迫切。

7. 本文节选自小说开端， 假如后续部分以 在返回苏区路上“为情境， 下列最能体现彭绍明作为革命的村野 火星”的情节是 (3分)

A. 在返回苏区路上，彭绍明遇到了围追堵截的敌人，英勇奋战之后光荣牺牲。

B. 在返回苏区路上，除了忍受肚子饿、身体受伤之外，彭绍明一路顺利抵达苏区。

C. 在返回苏区路上，彭绍明路过一个敌军占领的村子， 团结村民一起智勇抗敌。

D. 在返回苏区路上，彭绍明正好遇到另一批 掉队”的战士， 结伴顺利抵达苏区。

8. 文本虽然只节选了小说一部分，但彭绍明的形象却鲜活、真实，请从 少年”和 战士“两个角度简要分析。(4分)

9. 有学者评论王愿坚的小说：善于找到有别于他人的新的 独特的角度”。除人物形象独特外， 本文中 独特的角度”还有哪些? 请加以分析。(6分)