二、探究与交流（每小题2分，共8分）
6、一个地名，载入历史；一个故事，家喻户晓；一个倡议，温暖人心；一条热评，汇聚人气；这，就是襄阳。襄水中学举办“‘襄’见一座城”探究与交流活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【襄见 我行我宣】宣传小组准备拟一条宣传语推介襄阳，请结合语段中的画线句拟写宣传语的下半句。
荆山楚水，钟灵毓秀：惟楚有材，于斯为盛。古城襄阳绵延近三千年的辉煌历史，不仅流传下卞和献玉、马跃檀溪、三顾茅庐、水淹七军等家喻户晓的动人故事，更传衍出一条群星璀璨、才杰辈出的深远文脉。楚辞大家宋玉、建安七子之首王粲、田园诗人孟浩然，留下千古佳作，名扬天下。
上半句：绵延千年辉煌历史
下半句：                        
（2）【襄见 我行我探】材料小组收集到两则反映襄阳发展变化的材料，请写出你的探究结论。
材料一：3月16日，一列载有110辆东风岚图新能源汽车的襄欧班列从襄阳自贸区刘岗货场驶出，开往俄罗斯。近年来，我市新能源汽车产业发展势头强劲，产品广受国际市场青睐。同时，比亚迪襄阳产业园项目等一批具有引爆性、引领性的新能源汽车产业项目落户襄阳，我市新能源汽车产销量将实现新的飞跃。
材料二：2月6日，我市第一座巨型“超级充电宝”——南漳抽水蓄能电站项目正式获得核准批复，这是湖北省装机容量第二大的抽水蓄能电站，也是我市首个大型抽水蓄能项目。项目建成后，年发电44亿千瓦时，每年可减少二氧化碳排放144.42万吨。
我的结论：           
（3）【襄见 我行我倡】暑假即将来临，协调小组向全体师生发出倡议，要把优美的景色、舒适的交通留给远道而来的朋友。请把倡议书的主要内容补充完整。
一、我们倡议让利于客，坚持诚实守信。
二、                 。
三、我们倡议让景于客，合理错峰出游。
春风十里，不如文明有你。让我们一起行动起来，共同守护我们美丽、文明的古城襄阳。
（4）【襄见 我行我议】要“流量”，还是“留量”？围绕这个话题，评议小组的同学纷纷发言，请把丙同学的话补充完整。
甲：最近，全国各地的旅游形象大使纷纷利用短视频出镜，为家乡旅游资源代言，成功吸引了大批“流量”。
乙：襄阳旅游的宣传片里，如果有旅游形象大使穿着古装出镜，那流量一定蹭蹭上涨呀！
丙：但是，我们不能光想着流量啊！                 。

 

答案：

6、（1）传衍一条深远文脉
（2）襄阳坚持绿色环保可持续发展。
（3）我们倡议让路于客，科学规划线路
（4）示例：的确，我们不能光要流量，更要保证质量，注重以优质的服务、规范的管理、合理的价格赢得游客，让“头回客”能成为“回头客”，实现“流量”“留量”双高。